夕食はホテルのレストランでいただきます。感染症対策として、一人ずつの席を用意していただきました。ホテルの皆様に感謝です。豪華な夕食を美味しくいただきました。

雄大な景色を眺めながらのバスの旅も終わり、無事にホテルに到着しました。開校式もではお世話になるホテルの方にしっかりご挨拶もできました。

見学を終え、ホテルに向かってバスに乗っています。男体山が間近に見えます。ガイドさんのお話を聞きながらバスは進んでいきます。

眠り猫、なき龍など実際に見たり聞いたりできるのも、移動教室の学習です。

五重塔、陽明門、三猿など、これまで教科書で学習してきたことを目で確かめていました。

ここからは、学級ごとにガイドさんに案内してもらいます。

午後は日光東照宮見学です。

楽しみにしていたお昼タイムです。うれしい気持ちを抑えて、静かに昼食をいただきます。いつも通りの光景ですが、お店の方にも褒められました。

ガイドさんのお話を聞きながら、日光街道の杉並木を通り、昼食会場に向かっています。

古墳の上から眺める景色も最高です。長い階段を走り登る姿もありました。

お天気も最高です。むしろ暑くて上着を脱ぐ子もいるくらいでした。

最初の見学地は、さきたま古墳群です。ここからはグループ行動になります。

12月7日(月）　
6年生の日光移動教室の出発です。お天気にも恵まれ、予定通り出発しました。

１２月３日（木）
「去年は、最後まで走れなかったけど、今年は、ちゃんと最後まで走ったよ！」
と、嬉しそうに報告してくれる２年生もいました。行事を一つ一つ終えるたびに、子供たちが去年の自分や昨日までの自分と比べて成長したと気付くことが多くあります。２学期の終業式まであと３週間。今日の頑張りを見ていると、日々成長し続ける子供たちが楽しみになります。

１２月３日（木）
最後は低学年がスタートします。１年生にとっては初めての持久走記録会です。ドキドキしながらスタートラインに立っている姿がありました。
２年生は２回目の挑戦です。準備運動や移動、待ち方など去年より成長した姿を見せてくれました。

１２月３日（木）
沿道には、誘導する係の先生が立っていて、子供たちがコースを間違わないように誘導します。また、沿道にもたくさんの保護者の方が応援に駆け付け、こど子供たちに声援をおくってくれました。
「がんばって！」
「あともう少し！」
待っている子供たちも友達の頑張りを心から応援しているのが伝わってきます。そして最後まで走り通した友達を、大きな拍手で迎えていました。

１２月３日（木）
３校時目は、中学年です。３年生は１０００ｍ、校庭を１周走ってから湯殿川の河川敷コースを走ります。４年生は１２００ｍ、校庭を２周走ってから湯殿川河川敷へ。今日もたくさんの保護者の方が応援にかけつけてくれました。みんなの応援を受け張り切ってスタートしました。

１２月３日（木）
朝からどんよりとした肌寒い１日となりました。６年生にとっては最後の持久走記録会です。一つ一つの行事が無事できることに喜びを感じます。そして何より最後まで粘り強く走り通すことができたことが、自信につながったことと思います。

１２月３日（木）
今年度も持久走記録会が行われました。
最初のスタートは高学年です。校庭を１周してから湯殿川河川敷の田中橋までのコースを２周して学校に戻ります。スタート時は余裕の笑顔を見せていた子供たちですが、湯殿川河川敷の２周目になると、さすがに苦しそうな顔つきに。それでも完走を目指してまっすぐ前を見ながら ゴールを目指して走る姿がありました。

１２月２日（水）
授業後の研究協議会では、今回も、国総研の福本先生、玉川大学の山田先生を講師にお迎えしご指導をいただきました。
福本先生からは、特別支援学校の教育課程の話から、主に国語科の指導内容を通常学級の指導要領と照らし合わせながら、何を重点に指導すればよいかについてお話をいただきました。また、山田先生には、自作教材の作り方や順序を表す接続詞の指導の仕方について国語科のねらいと照らし合わせながらご指導いただきました。特にタブレットを活用した指導法についても学びの深い研究授業となりました。