２月２０日（木）
５年生の算数の授業を参観しました。今日の学習は、円の形をしたいろいろなものの直径と円周の長さの関係を調べました。
円柱の缶や箱、お盆などいろいろな具体物の直径を物差しと参画定規を使って工夫して図ります。そして、巻き尺を使って円周の長さを図り表にまとめます。その後、円周÷直径を計算し発表しました。
学習のまとめでは、「みんな、直径も円周の長さも違うのに、円周÷直径の値が、３．○○・・・になっている。」「３．１・・・に近い人が多かった。」などの発表がありました。こうして、実際に計測しながら円周率を求める学習に取り組んでいました。

２月１９日（水）
『ある雨の日、駅に置いてある「公共の置き傘」を借りて帰った主人公。その後、なかなか返しに行かず、お母さんに注意されます。そしてある日の雨の日、おばあさんが置き傘がなくて困っている様子を見て、自分の身勝手な行動を振り返る』というお話です。
主人公の行動や考えについて、子供たちから活発に意見が出されました。「いつか返そう。」「面倒くさいな」といった考えに、ハンドサインで自分の考えを伝える姿がありました。最後に、自分の学校生活や家庭生活を思い出し、みんなで使うものや施設について、次の人のことを考えて使うことについて振り返ることができました。
校内のたくさんの先生方が参観し、道徳についての学びを深めました。また、東京家政学院大学の地域連携センター長の河田先生も授業を参観され、小学校で行われている「特別の教科　道徳」を見ていただくことができました。

２月１９日（水）
３年生の道徳の授業を参観しました。「黄色いかさ」の教材文を使って、「みんなが使うものを大切にする気持ち」や「人に迷惑をかけない態度」をはぐくむことをめあてに学習に取り組んでいました。

　献立名

　ごはん
　豆腐のうま煮
　にんじんしりしり
　赤魚の薬味焼き
　牛乳

　です。

　本日は旬のにんじんを使い、にんじんしりしりを作りました。しりしりとは沖縄県の方言で、千切りという意味です。にんじんの他に切干大根や刻み昆布も入っています。

　赤魚の薬味焼きは、にんにくや小葱、調味料を合わせてたタレに赤魚を漬け込み、オーブンで焼きました。給食室からは香味野菜の食欲をそそる良いに香りがしていました。

２月１７日（月）
音楽クラブでは、３年生のためにミニ演奏会を開いてくれたり、科学クラブでは作りたてのスライムを触らせてくれたりしました。また、サッカーやソフトボールなど、校庭での運動系のクラブでは、お兄さん、お姉さんたちがっこよくプレーする姿を見たりしました。４年生になるのが、ますます楽しみになったようです。

２月１７日（月）
今日は、３年生が来年からクラブ活動が始まることに向けて、クラブ見学を行いました。
３つの学級で、コースを決め、４年生から６年生がクラブ活動をしている様子を見学しました。
上級生たちが生き生きと楽しそうに活動している様子を興味津々で見学していました。
「早く４年生になりたいな」
「どれも、楽しそうで、迷っちゃうな」
子供たちのわくわくした気持ちが伝わってきます。

　献立名

　麦ごはん
　鶏むね肉の竜田揚げ
　ほうれん草のごま和え
　けんちん汁
　牛乳

　です。

　本日の給食は、鑓水中学校３年生　関根一真さんが考えてくれたバランス献立です。家庭科の授業で勉強したことを活かして健康を考えた献立を立てたそうです。

　竜田揚げのお肉を鶏むね肉にして少しエルシーにしました。ボリュームもあり、栄養バランスもとれている献立で、明日に備えてほしいとの思いがあるそうです。

　献立名

　ごはん
　茎わかめのきんぴら
　鮭のごまみそ焼き
　小松菜汁
　茎わかめのきんぴら
　くだもの（デコポン）
　牛乳

　です。

　本日は五つの輪で体力アップ献立です。テーマは、「筋肉を作ろう」です。運動するときには、体の筋肉を使いますね。強い筋肉を作るためには、「たんぱく質」と「ビタミン類」を含む食べ物をとることをおすすめします。たんぱく質を含む食材は、肉・魚介類・卵・豆類・豆製品です。ビタミン類を含む食材は、野菜・きのこ・くだものです。たんぱく質とビタミンを取れるバランスの良いメニューです。残さず食べて元気な体を作りましょう。

　献立名

　チャーハン
　ツナポテトぎょうざ
　春雨スープ
　牛乳

　です。


　本日は、ツナポテトぎょうざを作りました。炒めたたまねぎとつぶしたじゃがいも、ツナを混ぜてバターや塩こしょうで味をつけています。１５センチ×１センチの大きさのぎょうざの皮に包み、三つ折りにして焼いています。オーブンで軽く焦げ目がつくまで焼くので、両端の皮はパリパリの食感になっています。

２月１６日（日）
午後は、３級から７級の検定です。受付時間前から登校し、ドリルなどで確認する子もいました。
もう何度目か受検したことのある児童も多かったので、受付もスムーズにできました。
７級からは、問題用紙と解答用紙が別々になりますが、説明をよく聞いて、とまどうことなく解答用紙に書くことができました。
４年生以上の子どもたちは、学力調査で慣れているので、とても落ち着いて検定開始の合図を待つことができました。
入試真っ盛りのこの時期ですが、受験会場と同じようなピンと張りつめた緊張感のある空気が流れていました。
午前、午後と、学校運営協議会の委員が中心となり、先生方や地域の方にもお手伝いいただき運営委をしました。子供たちのがんばる姿を見ていただけたようです。

２月１６日（日）
今日は、令和元年度第２回漢字検定を行いました。午前中は、８級〜１０級と準２級の検定です。
朝から雨模様のあいにくのお天気でしたが、傘を差しながら元気に会場にやってきました。
検定が始まると、どの教室もしんと静まりかえり、鉛筆を走らせる音だけが教室中に響き渡ります。初めて受検する１年生にとっては、４５分間静かにテストに向かうのは、今までにない経験かもしれませんが、最後までとても立派な態度で検定に臨んでいました。また、準２級という高校生レベルの級にチャレンジする児童もいました。みんなそれぞれ目標の級の合格目指して、がんばる姿がありました。

　献立名

　アーモンドトースト
　じゃこサラダ
　ポークビーンズ
　くだもの（せとか）
　牛乳

　です。

　本日は、アーモンドトーストを作りました。食パンの上にアーモンド粉とスライスアーモンド、バター、砂糖を混ぜたペーストを塗って焼いています。食感の異なる２種類のアーモンドを混ぜているので、食感も楽しむことができると思います。
　

２月１４日（金）
途中で引っかかってしまった友達にも、「大丈夫だよ！」「ドンマイ！」と、温かい励ましの声がかかります。跳ぶタイミングを教える「ハイ！ハイ！ハイ！ハイ！」の声が、いつの間にかクラス全体に広がり、みんなで声を合わせて士気を高める姿も見られました。練習よりもたくさん跳べたクラス、練習の時よりも実力を発揮できなかったクラス、それぞれあったようですが、何よりみんなで心を合わせて取り組めたことが一番の成果です。

２月１４日（金）
今日の児童集会は、大縄集会です。これまで中休みに練習してきた成果を発表する取組です。チャイムが鳴ると一斉に校庭に飛び出す子供たち。縄跳び集会にかける思いが伝わってきます。「始め」の笛の合図で、一斉に跳び始めます。軽快な音楽に合わせて、次々と子供たちが縄の中へ入って跳ぶ姿は、見ていても心が踊ります。高学年の児童は、さすが！！切れ目なく跳び続けています。1年生だって最初の頃に比べて、ずいぶん上手に跳べるようになっています。子供たちの成長は、本当に早いですね。

２月１２日（水）
体育館での全大会の後は、各教室に戻って、いろいろな出し物や遊びをして楽しみました。漢字クイズや絵本の読み聞かせ、小学校に入ったら使うドリルや教科書などを見せてあげる子もいました。
トイレタイムも、１年生は「任せといて！」という感じで、手をつないで付き添ってあげます。行く道道では、保健室や放送室などもご案内。２年生から学校案内をしてもらったことを思い出し、やさしく声をかける姿が見られました。
幼稚園や保育園の子供たちからは、「さすが！１年生！」と尊敬のまなざし。得意そうに発表したり案内したりする子供たちの姿は、とてもほほえましく、そして立派に見えました。
あともう少しで、新しい１年生が入学します。もう、２年生になる準備はばっちりですね。

２月１２日（水）
今日は、たてまち幼稚園とひまわり保育園から年長さんたちが横山第一小学校に遊びに来て、１年生と交流会をしました。
まずは体育館で顔合わせの会。知っている幼稚園や保育園の先生やお友達を見つけ、そわそわ、どきどきで落ち着かない様子でしたが、会が始まると気持ちをさっと切り替えて、
静かにお友達を迎えることができました。
これまで、体育や生活科で練習してきた縄跳びやけん玉などを披露すると、園児さんたちから、「すごい！」「かっこいい！」という声も聞かれました。

２月１３日（木）
最後に質問コーナーも設けていただきました。子供たちから
「どうして、飴細工師になろうと思ったのですか？」
「大変なことはありますか？」
「この仕事をしていて、楽しいことは何ですか？」
など、いろいろな質問が出ました。
日本だけでなく、世界中を飛び回って活躍している水木さんの姿は、子供たちにとってキラキラ輝いて見えたようです。
「将来、〇〇になろうと思ってたけど、飴細工師になりたくなった！！」
と、ワークシートに書き込む子もいました。
自分の夢をかなえるために努力を続け、今はたくさんの人に楽しんでもらえる職業に付けた喜びを語ってくれた水木さんのお話は、子供たちに夢をかなえる喜びを与えてくれました。

２月１３日（木）
飴細工の体験もさせていただきました。温かい水あめを一人ずつ受け取り、その柔らかさや感触を楽しみました。丸めたり伸ばしたりしながら形作りに挑戦している子もいましたが、水木さんと同じようにうまくできなかったようです。そのうちに硬くなってしまい思うように形を作れなかったようです。水木さんは、いとも簡単に様々な動物を作りだしてましたが、それが、いかに難しい作業なのか実感したようです。

２月１３日（木）
水木さんは、丸い形の水あめから、次々と動物を生み出していきます。ペガサスだったり、鷹だったり、パンダだったり・・・・器用に指先を使いながら、あっという間に形を作り上げる様子に、子供たちは驚きと感動の連続でした。
「すごい・・！」
その一言しか出ないほど、子供たちは水木さんの作り出す世界に魅了されていました。

２月１３日（木）
いよいよオリンピックイヤーとなりました。本校では、これまで、「オリンピックの精神」「スポーツ」「文化」「環境」の４つの視点から年間指導計画に基づいて、オリンピック・パラリンピック教育を学校全体で推進してきました。
４年生は社会科の「日本の伝統と文化」と、総合的な学習の時間の調べ学習とを関連させ、「日本の伝統と文化の理解と継承」について学習を進めています。
今日はその学習の一環として、飴細工を見せていただきました。講師は、地域の方であり、なんと横一小出身でもある　飴細工師　水木　貴弘さんです。