１年生も、各学級で保護者会を行っていました。ここでも、ＩＣＴ機器が活躍していました。

　２年生の保護者会の風景です。１年間ご協力いただき、ありがとうございました。どの学級も、ＩＣＴを活用して、子供たちの様子を伝えていました。

　作品を早く作り終えた子は、明日の６年生を送る会の飾りつけを作ってくれていました。もうすぐ６年生です。

　５年１組の子どもたちが、作品作りに取り組んでいました。でっかい共同作品です。ビー玉が上から落ちていき、ゴールに飛び込みます。よく考えて作っていました。

　１年１組の廊下にも、作品が貼ってありました。台紙が黄色になると印象も変わります。

　１年２組の図工作品です。「はんかちのもよう」を考えて描きました。

　１年３組の中にも、ひな人形を発見！かわいい名札もついてました。

　１年３組の廊下に掲示されていました。にぎやかな海の中が見えました。

　算数の「直方体、立方体」の作図の授業でした。早く終わった子は、ミニ先生として活躍していました。

　ビー玉を転がしながら、ゴールを目指します。楽しく遊べました。３組の子は発想が豊かでした。

　図工の授業風景です。５年３組の子どもたちが、色段ボールを使い、迷路づくりに取り組んでいました。

　６年生を送る会で、６年生にプレゼントするために、１年生が作りました。

　和折り紙を使い、とてもよくできていました。表情が最高です。

　子供たち手作り、紙コップを利用したお内裏様とお雛様です。

　１年１組の教室の後ろに、ひな人形が飾られていました。

　全員が、少しずつ分担して、大きな声で、音読してくれました。１年生ももうすぐ２年生です。楽しみです。

　題材は「たぬきのいとぐるま」です。

　２月２７日、１年１組の子どもたちが、国語の授業で「音読発表会」をしました。

　５年２組は音楽室で、世界各国の特徴ある楽器の演奏を聴いていました。そこから感じ取ったことをメモしています。

　５年１組では社会のテストの最中でした。みんな真剣です。