姫木平移動教室 ５年 その４
和紙工房の体験館です。 姫木平移動教室 ５年 その３
次は、ハイキングの予定でしたが、天候や足元を考慮し、団扇づくりに変更になりました。 姫木平移動教室 ５年 その２
全員でレストランでの朝食です。 姫木平移動教室 ５年 その１
まず、体育館に集合し、出発式です。 校長先生から 「全員が過ごしやすいために、無駄な時間をつくらないために、集団で活動しているということを一人一人が意識して取り組むことが大切です。」 と、お話がありました。 日光移動教室 総集編８７（ハイキング２６）
『滝』
まず最初に行った滝は、湯滝で、湯滝は、途中から２つに分かれていて、次に行った滝は、竜頭の滝で、リュウの顔みたいな岩があって、ビックリしました。最後に行った滝は、華厳の滝で、華厳の滝は、高い所から流れていて、キレイでした。 ペンネーム（グミベア）：６年生レポーター 『３つの滝』 日光には、３つの有名な滝があることは、パンフレットづくりを通して知っていたけど、今回の日光移動教室で、生で、『湯滝』・『竜頭の滝』・『華厳の滝』を見て、３つとも、すてきな滝だった。けど、ぼくは、華厳の滝が、迫力があって、すごかったです。３つのほかの滝も見てみたいです。 ペンネーム（ローストビーフ丼）：６年生レポーター なお、児童の個人情報の確保の観点から、レポートした児童は、ペンネームでコメントを書いています。 
日光移動教室 総集編８６（ハイキング２５）
『滝』
滝（華厳の滝）に行った時は、１００ｍ下に降りました。とても耳がキンキンとなりました。着いた時、水が飛んできたのが、よかったです。 ペンネーム（元祖ウルトラマン）：６年生レポーター 『滝』 湯滝は、一番距離がないけど、滝の中では、ゆるやかだったけど、すごかったです。 竜頭の滝は、水の流れがきれいで、石の形が竜の頭みたいで、すごかったです。 華厳の滝は、流れが一番はげしくて、一秒間に１．３トンも水が落ちてくるのが、すごかったです。 ペンネーム（Ｊ）：６年生レポーター なお、児童の個人情報の確保の観点から、レポートした児童は、ペンネームでコメントを書いています。 
日光移動教室 総集編８５（ハイキング２４）
『華厳の滝』
水の量が、今日は１．３ｔだったけれど、多い時は７０ｔと聞いてとても驚いきました。音がとても大きくて、でも、下の方は霧のようになっていました。 ペンネーム（ほのほの）：６年生レポーター 『水しぶき』 ぼくは、滝に行って、涼しさを感じながら、水しぶきを浴びました。とても気持ちよかったです。 ペンネーム（ナサ）：６年生レポーター なお、児童の個人情報の確保の観点から、レポートした児童は、ペンネームでコメントを書いています。 
日光移動教室 総集編８４（ハイキング２３）
『華厳の滝』
華厳の滝は、高さ９７ｍです。記念撮影をしました。景色は、最高でした。 ペンネーム（Ｒｙｕ湖）：６年生レポーター 『華厳の滝』 華厳の滝では、滝がすごい迫力があって、すごいなと思いました。水しぶきも飛んできて、涼しかったです。 ペンネーム（まおたんたんグラタン）：６年生レポーター なお、児童の個人情報の確保の観点から、レポートした児童は、ペンネームでコメントを書いています。 
日光移動教室 総集編８３（ハイキング２２）
『華厳の滝』
華厳の滝では、ガイドさんから、 「１秒で、１．３トンの水が流れる。」 と聞いて、ビックリしました。実際に見てみると、すごく迫力がありました。下の方は見られなかったのですが、すごく楽しかったです。 ペンネーム（イカ）：６年生レポーター なお、児童の個人情報の確保の観点から、レポートした児童は、ペンネームでコメントを書いています。 
日光移動教室 総集編８２（ハイキング２１）
『華厳の滝』
華厳の滝は、思っていたよりも迫力があって、トンネルみたいなところは、とても寒くて、遠くで滝を見ているだけでも、水しぶきがこっちまで飛んできて、びっくりしました。毎秒に１．３トンの水量があることもびっくりしました。 ペンネーム（くん）：６年生レポーター なお、児童の個人情報の確保の観点から、レポートした児童は、ペンネームでコメントを書いています。 
日光移動教室 総集編８１（ハイキング２０）
光徳牧場では、子どもたちは、自家製のアイスクリームに舌鼓を打っていました。
『ハイキング』 暑かったけども、ゴールしたときの達成感はすごかったです。また、したいとは思わなかったけども、できてよかったです。その後、ご飯、アイスクリームもおいしかったです。 ペンネーム（キング）：６年生レポーター なお、児童の個人情報の確保の観点から、レポートした児童は、ペンネームでコメントを書いています。 
日光移動教室 総集編８０（ハイキング１９）
昼食のお弁当を食べ、そして、乾いたのどを冷たい水で癒し、一休みをした子どもたちは、光徳牧場へ向かいました。
日光移動教室 総集編７９（ハイキング１８）
大広間の入り口の所には、お水のコーナーがあり、ホテルの方が用意してくださった冷たい水がありました。先生が水をお代わりにくる子どもたちに、“お水の係”をしてくれていました。
日光移動教室 総集編７８（ハイキング１７）
ハイキングを終えた子どもたちは、バスに乗ってホテルに戻りました。そして、ホテルの大広間でクラスごとに丸くなって、昼食のお弁当を食べました。
日光移動教室 総集編７７（ハイキング１６）
『竜頭の滝』
川が流れていて、すごくいい気持ちで、 「きれいだなぁ。」 と心で、言いました。 ペンネーム（ニーニャ）：６年生レポーター 『滝』 私は、前から“水”系のものが好きで、２つの滝を見に行くのはとても楽しみでした。外国人もたくさんいて、 「人気なんだんなぁ。」 と思いました。当たってくる水しぶきが、とっても気持ちよくて、 「こんな遠くまで届くのはすごいなぁー。」 と改めて思いました。 ペンネーム（シャーロック・ホームズ）：６年生レポーター 『戦場ヶ原』 ５班と６班で行きました。二つの班で協力してゴールできてよかったです。道がちゃんとなっていて、普通に歩けた。景色を見ながら歩いていたので、とてもキレイだった。 ペンネーム（パフェ）：６年生レポーター 『戦場ヶ原』 自然がすごくて、空気もおいしいし、 自然がゆたかで、すごく楽しかったです。 ペンネーム（キングァンド どぐ）：６年生レポーター なお、児童の個人情報の確保の観点から、レポートした児童は、ペンネームでコメントを書いています。 
日光移動教室 総集編７６（ハイキング１５）
『ハイキング』
ハイキングでは、すごく疲れたけど、みんなで力を合わせてゴールまでいけたこと。 ペンネーム（Ｓ・Ｎ）：６年生レポーター 『ハイキング』 ハイキングは、長距離歩いて、他の学校の人や普通にハイキングしている人もいて、 「日光に来たら、ここに来ないと損だよね。」 と話している人もいたので、ハイキングした場所はとても有名なんだなと思いました。 ペンネーム（まふらー）：６年生レポーター 『戦場ヶ原』 滅茶苦茶、疲れたけれど、開けた所の景色がすごくきれいで、疲れたかいがあったと思いました。 ペンネーム（メリオダス）：６年生レポーター 『ハイキング』 最初は、疲れなかったけど、最後の方は、疲れてきてしまった。景色がすごくきれいだったのでよかったです。 ペンネーム（キング）：６年生レポーター なお、児童の個人情報の確保の観点から、レポートした児童は、ペンネームでコメントを書いています。 
日光移動教室 総集編７５（ハイキング１４）
『戦場ヶ原ハイキング』
ぼくは、２組の３班と行きました。歩きながら鳥の声が聞こえました。男体山もきれいでした。よかったです。 ペンネーム（Ｒｙｕ湖）：６年生レポーター 『戦場ヶ原』 湯滝をスタートして、木の日陰の下を通ってハイキングをしました。歩いていると、河が流れていて、水が透き通っていて、とてもキレイでした。木がなくなると、男体山などの山々が、見えました。晴れていたので、よく見えました。 ペンネーム（ペンギン）：６年生レポーター 『戦場ヶ原』 戦場ヶ原は、自然がいっぱいで、虫たちがいっぱい。いろいろな生き物の声が楽しめました。家族にも伝えたいです。 ペンネーム（三猿）：６年生レポーター 『戦場ヶ原ハイキング』 緑がすごくキレイでした。山もいろんな所からキレイに見えて、感動しました。虫の鳴き声が耳をすますと聞こえてきて、疲れていても元気になれました。通り道用の木材の橋なども、人が作ってくれているんだなと思うと、感動しました。 ペンネーム（明智小五郎）：６年生レポーター なお、児童の個人情報の確保の観点から、レポートした児童は、ペンネームでコメントを書いています。 
日光移動教室 総集編７４（ハイキング１３）
『戦場ヶ原ハイキング』
遠くの景色が透き通っていて、絶景でした。山や草がくっきりと見えていて、とてもワクワクしました。 ペンネーム（ほのほの）：６年生レポーター 『戦場ヶ原ハイキング』 今日のハイキングで、キレイな花や鳥たちの声で、森の中で、楽しく歩けました。たくさん歩いて疲れたけど、その後に食べたアイスがおいしかったです。 ペンネーム（グミベア）：６年生レポーター 『戦場ヶ原ハイキング』 木道は、道が狭く、とても歩くのが怖かったです、でも、後半は、すごく景色がよくて、前半はとても自然が楽しめました。 ペンネーム（一松）：６年生レポーター なお、児童の個人情報の確保の観点から、レポートした児童は、ペンネームでコメントを書いています。 
日光移動教室 総集編７３（ハイキング１２）
『戦場ヶ原ハイキング』
戦場ヶ原のハイキングでは、約４．２ｋｍ歩きました。私は、戦場ヶ原の名前の由来に驚きました。昔、男体山の神と赤城山の神が、中禅寺湖の奪い合いで戦った地が、戦場ヶ原となったと聞き、戦場ヶ原のすごさを改めて、実感しました。 ペンネーム（みいたん）：６年生レポーター 『ハイキング』 ハイキングでは、行動班の二組ずつで行きました。私たちは、昨年、天気が悪くてできませんでした。なので、今年で初めてのハイキングだったので、すごく不安だったけど、ゆっくり自然を楽しめました。 ペンネーム（Ｋ）：６年生レポーター 『ハイキング』 ハイキングコースは、すごく急なところもあったし、一歩踏み外したら落ちてしまうようなところもいっぱいあって、すごく疲れたけど、それなりにたくさんの自然があって、あまり見れない風景が、見れてよかったです。 ペンネーム（パイナップル）：６年生レポーター なお、児童の個人情報の確保の観点から、レポートした児童は、ペンネームでコメントを書いています。 
日光移動教室 総集編７２（ハイキング１１）
『戦場ヶ原』
私の班は、４番目に歩き始めました。ペースは順調で、お菓子もお茶も飲んで行きました。また、行きたいです。 ペンネーム（Ｓ．Ｒ）：６年生レポーター 『ハイキング』 初めてのハイキングで、最初はとても思っていたより長い距離を歩いて大変でした。お菓子を食べてからは、みんなでお話できて、楽しかったです。 ペンネーム（こはるん）：６年生レポーター 『戦場ヶ原』 ハイキングでは、滝をものすごく近くで見れて、静かな自然の中で、ぼくの心が荒れていたのが、穏やかになったような気がした。 ペンネーム（くん）：６年生レポーター なお、児童の個人情報の確保の観点から、レポートした児童は、ペンネームでコメントを書いています。 
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