２月１３日（水）
５年生の国語の授業を参観しました。「すいせんします」の単元で、下学年に紹介したいクラブや委員会についての推薦文を書く学習に取り組んでいました。推薦するクラブや委員会と、その推薦理由をメモにして、それを基に内容や構成を考えながらスピーチメモを書きました。
（１）推薦する相手は誰か
（２）推薦したい理由は何かを、自分の体験や事実に基づいて書く
（３）聞き手が求めていることを考えながら構成する
という３点に気を付けながら、文章を書き上げていました。最後は、隣同士で読み合い、感想を伝えながら、さらによりよいものにしていくために、見直しをしていきます。一人一人の個人作業ですが、子供たちは真剣に自分の課題に取り組んでいました。

２月１３日（水）
６年生の国語の授業を参観しました。「海の命」の単元の学習をしていました。一通り物語を読んだ後、物語に出てくる生き物や道具について、映像を使ってクイズ形式で考えました。部分の映像から全体の映像へと写し出される中、子供たちは口ぐちに、物語に出てくる魚や漁をする道具などについて答えていきます。物語をしっかり読んでいないと答えられない問題も、しっかり読み取って答えを見つけ出しているのは、さすが６年生です。
段落分けをした後、物語の全体像をつかむため、要約する言葉を考えて発表し合いました。映像で、海のイメージが広がったのか、自然の厳しさを通して主人公が成長していく様子などを読み取り、自分なりにまとめることができました

２月１２日（火）
２年生の道徳の時間を参観しました。
今日は「わがままな大男」と言う教材を使って、わがままな行動について考えました。
自分のことしか考えることができなかった「わがままな大男」が、子供たちの楽しそうに遊ぶ姿や声を聴いて、どんどん変わっていく様子などをとらえ、役割演技などをしながら、その気持ちを考えました。
大男役の子供たちが
「子供たちに悪いことをしたな」
「子供たちが庭で遊んでいる方がいいな」
など、大男の気持ちになって声をかける姿がありました。
高嶺タイム（話し合い）では、自分の考えをお友達に伝えることもできました。

２月１２日（火）
４校時目は男女に分かれて、より具体的な場面を想定したお話や、薬物の種類などについてのお話を聞きました。
どういった場面で薬物が、自分の生活の中に入り込んでくるかは、男女の生活スタイルで多少違ってきます。友達とファストフードでおしゃべりをしているとき、仲間に誘われたとき、街中で声をかけられたら・・など、日常の色々な場面で薬物の誘惑があることなどのお話を聞き、薬物のへの勧誘の手口が、どんどん身近なことに感じられ、怖くなってきた子もいたようです。
大切なことは、しっかりと断る勇気、口にするものへの警戒心など様々な注意する点などを具体的に教えていただきました。
「ダメ！ぜったい」を合い言葉に、薬物乱用防止についてご家庭でも、是非、話し合っていただけたらと思います。

２月１２日（火）
６年生を対象に「薬物乱用防止教室」がありました。
Ｅ−ＤＡＰ薬物乱用防止教育協会の方々から、映像やパネルなどを使って、薬物の恐ろしさについて教えていただきました。新聞やテレビの報道などで、薬物の恐ろしさや濫用してはいけないということはみんな知っていました。「自分には関係ないよ・・・」と最初は感じていた子も多かったようですが、お話を聞いているうちに、身近にそういった危険が潜んでいることにも気が付いたようです。
薬物は脳の働きに影響を与えること、それが故に自分の意志でやめられなくなることなどのお話を聞き、自分事としてとらえられるようになってきたようです。

２月８日（金）
寒気の影響により、明日の昼頃から雪が降り始めるとの天気予報です。このニュースを聞いて、地域の中島さんが駆けつけ、花壇のお花に雪よけのカバーを付けてくださいました。外に出ていたプランターのお花も、玄関やひさしの中に避難させて雪の被害を受けないようにしてくださいました。放課後子どもの準備をしていた地域の方も、一緒にお手伝いしてくださいました。
「卒業式に、きれいなお花を咲かせて６年生を気持ちよく送り出そう！」
こうして地域の方の協力や見守りのおかげで、学校の環境整備が行われています。

２月７日（木）
今日の昼休みは、くすの木遊びがありました。ドッジボールや鬼ごっこ、だるまさんが転んだなど、高学年のリーダーの子供たちが考えてくれた遊びをみんなで楽しみます。６年生が積極的に声かけし、低学年の子供たちをリードする姿が見られました。ドッジボールでは、自分がキャッチしたボールを低学年の子にそっと渡して投げるチャンスをくれる優しさもさりげなく、かっこいい高学年の姿を見せてくれています。

２月７日（木）
今日から「マラソンチャレンジ」の取組が始まりました。中休みのチャイムが鳴ると、子供たちが校庭に集まってきて、自然とマラソンの輪が広がっていきます。音楽が流れ始めるころには、校庭に大きな輪ができていました。
友達同士で走る子、自分の決めた目標に向かって黙々と走り続ける子・・・暖かい春のような陽気の中、空気をいっぱいに吸い込みながら気持ちよく走っていました。

２月７日（木）
今日の集会はゲーム集会でした。第２回目の伝言ゲームを全校児童で楽しみました。集会委員会の子供たちが考えたお題を、伝言しながら伝えていきます。
さて、最後の子供に伝言が伝えられた結果は・・・・。解答の紙がスクリーンに映し出されるたびに、大爆笑の渦が巻き起こりました。
今年度最後の集会も大いに盛り上がり、和やかな雰囲気で終わりました。

２月６日（水）
３年生の音楽の授業を参観しました。
音楽は、「あいさつのうた」から始まります。先生と歌であいさつを交わした後、「喜びの歌」に合わせて体を動かします。曲調をよく聞いて、手や足を動かすことで、自然とメロディーが体の中に入っていくようです。
今日の歌唱は「未来への一歩」です。「旋律の動きに気を付けて歌おう」と言うめあてを確認した後、ＣＤを聞いて曲調をつかみます。２回目は、旋律の音の高さに合わせて手を動かしてみます。音の低い、高いを意識しながら手を動かす姿がありました。
リコーダーでは「ファ」の指使いを学習しました。
「温かい息を吹き込むように」
という先生の声かけに、子供たちも指使いと息の吹きこみ方に気を付けながらリコーダーを吹いていました。最初は上手に音が出なかった子もいましたが、先生のアドバイスを聞きながら一生懸命練習していました。最後は教室中に、優しい「ファ」の音色が響いていました。子供たちは全身を使って音楽を楽しんでいます。

２月４日（月）
春のような暖かな一日となった今日。来年度、本校に入学する保護者の皆様にお集まりいただき、入学説明会を開催しました。受付を済ませた後、子供たちが自宅からどのコースを通って通学するかの確認をしていただきました。また、説明会では、入学に当たってのお話や準備、入学式の日程や提出書類の記入の仕方について「入学のしおり」をもとに説明をさせていただきました。
入学式まであと２か月となりました。小学校に入学するのを子供たちは楽しみにしていることと思います。
高嶺小学校の教職員を始め、在校児童全員が、新１年生が入学するのを心待ちにしています。

２月１日（金）
今日もなわとびオリンピックがりました。登校するとすぐに縄跳びをもって校庭に集まり、それぞれ練習に取り組んでいました。
先生の合図で、１分間の前跳びや二十跳びの回数を数えます。練習を重ねるごとに、回数も増えてきています。来週の火曜日まで、オリンピック記録を目指して頑張りましょう。

２月１日（金）
これはテストです。
本日、午後２時に多摩西部地域を震源とするマグニチュード７．３の地震が発生しました。
１６時現在、一部、鉄道の運行回復の見込みが確認できないため、引き取りが完了していない児童については学校で保護しています。怪我や体調不良を訴える児童はおりません。ご安心ください。引き続き、保護者の皆様の引き取りをお願いいたします。
なお、電話によるお問い合わせにつきましては、回線が混乱しているためつながりにくくなっております。今後も、この掲示板にて情報を発信していきますのでご確認ください。
これはテストです。

２月１日（金）
これはテストです。
本日、午後２時に、多摩西部地域を震源とするマグニチュード７．３規模の地震が発生しました。
午後３時現在、怪我や体調不良を訴える児童はおらず、全員の無事が確認できております。また、通学路等の安全は確認できましたが、一部、鉄道の運行回復の見込みが確認できておりません。
現在、３分の１の児童の引き取りが完了しております。引き続き、保護者の皆様の引き取りをお願いします。
なお、電話による問い合わせを多くいただいておりますが、回線が混乱しており、非常につながりにくくなっております。
今後も、１時間程度に一度、学校の様子をこの掲示板にてお知らせいたしますので、情報の確認をお願いします。
これはテストです。

２月１日（金）
これはテストです。
本日、１４時に発生した大地震についてお知らせします。

現在、怪我、体調不良を訴える児童はいません。出席者全員の無事が確認できておりますので、ご安心ください。

また、１５時から、学校付近や自宅までの経路を学校の教職員で手分けをして安全確認を行う予定になっております。児童の帰宅につきましては、帰宅経路の安全確認、及び地震の影響がないと判断されてからの帰宅とし、それまでは学校で待機させます。

なお、電話による問い合わせを多数いただいておりますが、回線が混乱しており、非常につながりにくくなっております。
今後も１時間程度に一度、学校の様子を掲示板にてお知らせいたしますので、情報の確認をお願いします。

これはテストです。

１月３１日（木）
１年生の国語の授業を参観しました。国語で「もののなまえ」の勉強をしています。生活の中で、物には「一つ一つの名前」と「ひとまとめにした名前」があります。「みかん」「リンゴ」「バナナ」という一つ一つの名前と、それらをまとめて「くだもの」と言うといったように、いろいろなものの名前と、ひとまとめにしたものの名前を学習しました。そして、そのまとめとして今日は「おみせやさんごっこ」をしました。
子供たちがそれぞれ、いろいろなお店屋さんになり、お店屋さんとお客さんという役割も交代しながら、やり取りも学習しました。
「いらっしゃいませ」
「○○ください」
「〇円です。ありがとうございました。」
かわいらしいお店屋さんが勢ぞろいし、お買い物ごっこを楽しんでいました。

１月３１日（木）
今日は音楽集会で、３年生がリコーダーの発表をしました。３年生になってからリコーダーの学習を始めた。これまでの学習の成果を全校児童の前で３曲発表しました。最後は「喜びの歌」の演奏がありました。そして、その曲は退場曲にもなり、全校児童は、３年生のリコーダーの曲で教室に戻りました。
たくさんの保護者の方も発表を見に来てくれました。とても素晴らしい演奏を聞かせてくれた３年生に、大きな拍手が送られました。

１月３０日（水）
今年度２回目の漢字検定が行われました。４〜７級と８〜１０級の２つの教室に分かれて、５２名の児童が受検しました。
７級以上は１時間、８〜１０級も４０分間、問題と向き合います。普段の授業と雰囲気も違い、ピリッと緊張感が漂います。試験監督として、今回も地域の方に御協力をいただきました。試験が始まると、教室がシンと静まり返り、鉛筆を走らせる音だけが響いていました。普段、こういった試験の雰囲気に慣れていない子もいますが、時にはこんな経験をするのもいいですね。２学期の漢字学習の総まとめとして、どの子も真剣に取り組んでいました。みんな希望する級に合格できますように。

１月２９日（火）
第９回学校運営協議会が開催されました。
今日は、八王子市経営計画第二課より二名の職員が来校し、昨年度実施した「子供の生活実態調査」について資料を基に説明を行いました。
「絶対的貧困」と「相対的貧困」の定義から、こうした状況に置かれている家庭や子供たちの実態や、今後、八王子市としてどのような対策を行っていくかについて説明がありました。質疑応答の時間もあり、学運協の皆さんからいろいろなご意見が出されていました。こうした学運協という場で市の職員の方と意見交流をし、よりよい施策につながっていくよう、話し合いを重ねています。

１月２６日（土）
道徳授業地区公開講座の講演会を聞いた後、児童から感想を書いてもらいました。
「小林さんは夢をあきらめずに頑張ったから、心が強いんだなと思いました。」（１年生）
「あきらめずにやればできることを学びました。」（２年生）
「私は、言葉を大切に、そしてもちろん、命を大切にしていきたいと思いました。」（３年生）
「私が感じたことは、障害のある人は、特別じゃないんだということ、私たちと同じなんだということが分かりました。」（４年生）
「先生のお話の中で『義足だからと言って夢をあきらめたくない』という言葉から勇気をもらいました。それから、何事に対しても楽しんでやっているという言葉が印象に残りました。」（５年生）
「みんな一人一人、世界でたった一人の大切な存在なんだという言葉を聞いて、一人一人が本当に大切な存在なんだなと思いました。」（５年生）
「義足でも、他の人とあまり変わりなく、好きなことを楽しんでいる。義足もその人の個性だと捉えることができると思いました。」（６年生）
「小林さんのお話から『あきらめない心』を学びました。」（６年生）

子供たちの心の中に、たくさんの感動と気づきを与えてくれる良い機会となりました。
小林先生、ありがとうございました。