ご飯とみそ汁（５年 家庭科）２２
２月７日（木）
いろいろなだし汁で作ったみそ汁の味や香りなどを自分の舌で、子どもたちは確かめていました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）２１
２月７日（木）
学生さんから鰹節削り器の使い方を教えてもらって、子どもたちは、鰹節を削りました。そして、削り立ての鰹節でだし汁を作りました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）２０
２月７日（木）
３つ目の学級でも、学生さんや学校サポーターの方がお手伝いしていただきました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）１９
２月７日（木）
作った“だし汁”にみそを混ぜ、みそ汁を、子どもたちは作りました。そして、飲み比べして、だしの大切さについて勉強していました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）１８
２月７日（木）
削った鰹節を使って、子どもたちは、だし汁を作りました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）１７
２月７日（木）
鰹節を鰹節削り器で削る方法を教えてもらい、子どもたちも実際に遣ってみました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）１６
２月７日（木）
だし汁づくりでは、まず、にぼしを使っただし汁づくりをしました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）１５
２月７日（木）
実習になり、子どもたちは、班ごとに道具の準備をしました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）１４
２月７日（木）
実習のはじめは、子どもたちが教科書やワークシートで、実習の流れを勉強しました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）１３
２月７日（木）
二つ目の学級でも、授業のはじめに子どもたちに紹介されていました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）１２
２月７日（木）
学生やサポーターの方には、実習で必要な道具や準備をしていただきました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）１１
２月７日（木）
この日、５年生のほかのクラスでの『ご飯とみそ汁』の学習が行われました。そして、この日も、東京家政学院大学の学生さんが手伝いに来てくれました。また、日頃お世話いただいている学校サポーターの方にもお世話いただきました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）１０
２月４日（月）
授業が終わったあとには、お手伝いいただいた小口先生や学生さんと、授業の振り返りをしていました。 東京家政学院大学と本校の小大連携は、子どもたちの充実した体験活動を作り出すだけではなく、教員のよき研修にもなっています。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）９
２月４日（月）
煮干しのだしのみそ汁、鰹節のだしのみそ汁、そして、だしのないみそ汁と、子どもたちは、飲み比べをして、だしの大切さを体験しました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）８
２月４日（月）
鰹節や煮干しで出しを取ってだし汁にみそを足して、みそ汁を子どもたちは作りました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）７
２月４日（月）
子どもたちは、小口先生や学生さんたちに手伝ってもらって、鰹節削り器で鰹節を削りました。生まれて初めて体験する子がほとんどでした。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）６
２月４日（月）
ワークシートでの学習を済ませた子どもたちは、実習ができるように道具の準備などを、班ごとに行いました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）５
２月４日（月）
５年生の子どもたちは、身支度を済ますと、ワークシートをもとに、この日の学習の流れを勉強しました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）４
２月４日（月）
この日の５年生の授業には、お忙しい中、東京家政学院大学教授 小口悦子先生が来校されて、３名の学生さんと一緒に、子どもたちの指導をサポートしていただきました。 
ご飯とみそ汁（５年 家庭科）３
２月４日（月）
この『ご飯とみそ汁』の単元では、“だし”の大切さを子どもたちに体験してもらいます。そこで、今年も、鰹節を鰹節削り器で実際に削る体験を子どもたちは行います。鰹節削り器は、東京家政学院大学から、今年もお借りすることができました。 
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