特別支援教室「くぬぎ」買い物学習 その1![]() ![]() まず、今日の時間の流れを確認します。 4年生 八王子市学力調査 その3![]() ![]() 出席番号順に座席を移動して調査に取り組みました。 2科目連続のテストに、疲れ気味の児童も見られました。 4年生 八王子市学力調査 その2![]() ![]() ほとんどの児童が初めて体験するものです。 始まると緊張感が伝わってきます。 4年生 八王子市学力調査 その1![]() ![]() 5年生の東京都学力調査、6年生の全国学力調査に続くものです。 1・2時間目で国語・算数に取り組みます。 持久走記録会のコース下見
12月3日(月)
今週に迫った、校内の持久走記録会に向けて、当日にコースを間違いないよいうに、コースの下見にいきました。 ![]() ![]() 自転車安全教室(5年)3
12月3日(月)
自転車は、道路交通法上『軽車両』と規定されています。そして、自転車が高齢者の方を気づ付ける新聞記事も見かけられます。 そこで、この日の交通安全教室は、 “加害者にならないための、安全な自転車の乗り方” が、大事な学習内容となっていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 自転車安全教室(5年)2
12月3日(月)
子どもたちは、3年生のときに、座学で教えていただくだけでなく、校庭に描かれたコースを使って自転車安全教室を行いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 自転車安全教室(5年)1
12月3日(月)
5年生は、この日、市の道路事業部の方から、自転車の安全な乗り方の学習をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 特別支援教室「くぬぎ」の学習から4
11月30日(金)
限られた通級の学習時間の中ですが、毎回の教室での学習で身に付けたことを、実際の場面で試しています。 ![]() ![]() 特別支援教室「くぬぎ」の学習から3
11月30日(金)
お店の中では、教室で先生と相談してきたことをもとに買い物をしました。そして、お店のレジの方とも、適切に遣り取りをする学習もしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 特別支援教室「くぬぎ」の学習から2
11月30日(金)
お世話になるお店は、セブンイレブン館町店でした。学校から歩いて、7〜8分で出かけられる距離の場所にあります。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 特別支援教室「くぬぎ」の学習から1
11月30日(金)
本校の近くの小学校の椚田小学校には、通級制の特別支援学級「くぬぎ」があります。そして、くぬぎの先生は、椚田小学校を拠点校として、近隣の小学校に行って、コミュニケーションや対人関係などの個別指導や小集団指導を行ってくれています。 学習指導要領の『自立活動』を中心に、通ってくる子どもたちの個別課題に即した指導内容を工夫してくれています。 いつもは、北校舎の2Fの教室で行っていますが、個別などで培った力を実際の場面で活用する場面もあります。 友だちと集団行動や適切に行えたり、お店の人と上手にコミュニケーションを取ったりする場面として、この日は、学校のそばにあるコンビニまで出かけました。 ![]() ![]() 館地区マラソン大会3
12月2日(日)
この日の『館地区マラソン大会』にも、横一小の先生方がたくさん参加していました。そして、計時係や賞状の名前書きなどお仕事を担っていました。 先週23日の椚田地区の地域清掃に引き続き、先生方は参加してくれていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 館地区マラソン大会2
12月2日(日)
子どもたちは、1年生から順に、スタートして、力一杯頑張っていました。そして、館地区青少対の方が準備していただいた、賞状やメダル、副賞の品物や参加賞をいただいていました。 また、閉会式が終わった後に、PTAや地域の方が用意していただいた温かな煮込みうどんやおにぎりも食べていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 館地区マラソン大会1
12月2日(日)
館小中学校の分校舎で、第20回目の館地区青少対主催の『館地区マラソン大会』が行われました。館小中学校や高尾山学園、そして、横一小の小学生や中学生が参加していました。 さらに、今年も、今年も法政大学の駅伝部の学生さんたちが参加していただいていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() トイレ改修工事の外の仮囲い3
12月2日(日)
仮囲いに囲まれていた樹木はすっかり茂り、枝をずいぶん伸ばしてしまっていたので、仮囲いが撤去されるとすぐに、用務主事さんが、枝払いの作業をしてくれていました。木々もさっぱりした姿になりました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() トイレ改修工事の外の仮囲い2
12月2日(日)
8月上旬より仮囲いで覆われていた北校舎の外壁を久しぶりに見ることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() トイレ改修工事の外の仮囲い1
12月2日(日)
北校舎のトイレ改修も最終の仕上げの段階になり、校舎の外に設置されていた『仮囲い』も撤去されました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 30日の給食![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ごはん いわしのさつま揚げ 煮合い 常盤太田けんちん汁 牛乳 です。 今日は、茨城県の郷土料理を食べる「和み献立」です。 茨城県は、関東地方の北東にあり、農業・漁業ともに盛んです。まいわし・サバの漁獲量、れんこん・ピーマン・干しいも・くり・鶏卵・チンゲンサイの出荷量は全国一位です!それでは、メニューの紹介をします。 給食では、いわしのすり身を使い、さつま揚げをつくりました。 茨城県は、まいわしの漁獲量が全国一位です。生のままでは鮮度が落ちるので、浜に上がるとすぐに丸干しにしたり、すり身に加工します。 常陸太田けんちん汁は、常陸太田市の郷土料理の「けんちんそば」をもとに作っています。地元の野菜をたっぷり入れた熱々のけんちん汁に、太めのそばをつけて食べます。給食では、そばを使わずに、汁物として食べます。 煮合いは、水戸市下市地方で、お正月やお祝い事など人が多く集まる時に欠かせない郷土料理です。地元の野菜の入った煮物に、お酢を加え、酢の物のような味付けにしていることが特徴です。 連合音楽会の様子2(5年)
11月29日(木)
2F席に座った子どもたちは、横一小以外の11校の学校の合唱や合奏の発表を、熱心に聴いていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |