６月７日（木）
『目的意識』・『相手意識』を意識した行動で、社会科見学を頑張ってくるようにと、校長先生からお話がありました。

６月７日（木）
　集合した子どもたちは、見学時や移動時に気を付けることを、担任の先生方から聞いていました。

６月７日（木）
　清掃工場の方の『出前授業』で、街の中でのゴミの収集の仕方を学んだ４年生は、この日、北野清掃工場の見学にでかけました。
　登校班の登校時刻より早めの学校集合となっていました。
　４年生の集合の様子を、副校長先生が写真に収めていました。

６月７日（木）
　児童会の代表委員による『あいさつ運動』は、６月に行っている『ふれあい月間』の取り組みの一つとして行われています。
　また、本校では、毎日の自分のあいさつ行動を自己評価して記録する『あいさつ推進カード』を２年生以上の子どもたちが、年間を通して取り組んでいます。

６月７日（木）
　児童会の代表委員の子どもたちが、西門（給食門）の所で、登校してくる友だちに
「おはようございます。」
と、あいさつ運動をしてくれています。
そして、この日、正門では、副校長先生が、
「おはようございます。」
と、登校してくる子どもたちを迎えていました。

６月６日（水）
　２年生の子どもたちが苗を植え、そして、水あげなどをしている中庭のサツマイモの苗が、弱る苗も例年に比べ少なく、すくすく育っています。

６月６日（水）
　通常の教室だけでなく、本校では、特別教室の授業でも書画カメラ等を活用しています。家庭科の専科の教員も活用しているので、子どもたちは、活動した授業が当たり前のように感じて授業を受けています。

６月６日（水）
　子どもたちが視覚的に分かりやすいようにと、八王子市では、７０校の小学校の全学級に、書画カメラが設置されています。そして、本校でも、先生方が効果的に活用して、子どもたちが理解しやすいようにしています。

６月５日（火）
　子どもたちが心待ちにしているプールでの学習に備えて、準備を進めています。この日は、委託業者の方々によるプール清掃が行われました。この作業のあと、教職員によるプールの準備を行って、子どもたちが安全に水泳の学習を進められるようになります。

６月５日（火）
　すみれ学級では、担任の先生のほかに、体育の時間講師の高野先生にメイン指導をしていただきながら、子どもたちが体育の学習を行っています。

６月５日（火）
　清掃工場の方から渡された、いろいろなゴミを、“可燃物”などと表示の付いているカゴに、自分で考えて分けてみました。そして、最後に、清掃工場の方が、答え合わせをしてくださいました。

６月５日（火）
　いろいろなゴミを、分別する体験学習もしました。

６月５日（火）
　教室では、パソコンの映像をもとに、ゴミについての学習をしていました。

６月５日（火）
　ゴミ収集車でのごみの集め方を見せていただきました。

６月５日（火）
　北野清掃工場の皆さんが、４年生の社会科の学習のために、本校に来られて『出前授業』をしていただきました。この日は、１０人の方がお見えいただけました。
　子どもたちが熱中症にならないようにと、日よけテントも持ってきていただきました。

６月５日（火）
　すみれ学級では、キャリア教育・環境教育として、栽培の学習をしています。地域の田中さんのご協力を得て、畑でサツマイモを作っています。子どもたちは、田中さんの『サツマイモの植え方や育て方』のお話をよく聞いて、サツマイモを植えることができました。おいしく大きく育ってほしいと、願いをこめて植えていました。収穫が楽しみです。

６月４日（月）
　１年生の教室では、子どもたちが粘土の操作になれる『粘土あそび』の活動をしていました。担任の先生がお休みだったのですが、３〜６年生の図工の担当をしている図工専科の先生が、『粘土あそび』の勉強を教えてくれていました。
　子どもたちも、図工専科の先生もニコニコ笑顔で勉強が進んでいました。

６月４日（月）
　校長先生からのお話に続いて、児童会長さんからのお話がありました。
　しっかりお話が聴けた子どもたちは、並んで、校舎へと向かっていっていました。

６月４日（月）
＜校長講話＞　　　物を大切にしよう（思い出のしみ込んだ物もある。）
　おはようございます。足を休めにしてください。
　６月になりました。運動会も終わり、社会科見学や移動教室など、学校の外での学習の機会も多くなると思います。また、梅雨の季節になり、雨の日が多くなり、教室の中で過ごすことも多くなると思います。周りの人の気持ちを考えながら、お互いが気持ちよく過ごせるといいなと思っています。
　さて、今日の校長先生のお話は、以前お話した“校長先生の傘”のお話です。思い出しながら聴いて欲しいと思います。
　校長先生は、何本か傘を持っています。そして、名前を書いています。しかし、この傘は、校長先生の名前の、“青木”ではありません。“大草”と書いてあります。ほかの人の傘を勝手に使っていると思い人もいるかと思いますが、そうではありません。
　この傘は、今から、１２年前に亡くなった、校長先生の奥さんのお父さんが使っていた傘です。お父さんは、とてもやさしい人で、校長先生のことをたくさん心配してくれていました。とてもいいお義父さんでした。校長先生にも、たくさんの思い出を作ってくれました。　そこで、お義父さんの使っていた傘を“形見分け”としてもらい、大切に使っています。
　自分の周りの人には、このようにお金では代えられない、大切な品物を使ったいる人がたくさんいます。みなさんのランドセルも、「すてきな小学生になってね。」との思いを込めて、お家の人が用意をしてくれた物だと思います。
　物隠しやいじわるなどは、決してしてはならないと思います。
「自分が、いやなことは、相手にしない。自分のしてほしいとこと、相手にしてください。」
と校長先生は、何回もお話しています。同じように、
「自分の物を大切にするように、それ以上に、相手の物を大切にしてください。」
「相手の物を大切にすることは、自分の品物、目には見えない自分の気持ちも大切にしてもらう。」につながります。
　また、相手の物だけでなく、みんなで使うもの、たとえば、給食のスプーンなどがそうですが、それも、自分の物や、相手の物以上に大切に扱いましょう。
　相手の品物やみんなの品物を大切にしているかどうかの姿を、周りの人は、しっかり見ています。そして、相手や周りの品物を大切にしない人は、相手や周りの人の気持ちも大切にしないと、その人のことを評価します。
　すてきな大人になるために遣る一歩目は、相手の品物、みんなの品物を、自分の品物と同じように大切に扱うということでしょう。
　６月は、ふれあい月間で、東京都内の全部の小学校、中学校高等学校、特別支援学校などで、いじめなどをなくす取り組みをする一カ月です。
　みなさん一人ひとりが、どうのように行動したらよいか、自分で考えたり、学級や学年で話し合ったり、お家の人や地域の人に教えてもらったりしてください。そして、すてきな横一の子、すてきな大人になってほしいと思います。
　これで、校長先生のお話を終わります。足を戻してください。

６月４日（月）
　この日の児童朝会は、校長先生のお話（校長講話）でした。６月になって初めての児童朝会でしたので、全都的に取り組まれている『ふれあい月間』につながるお話がありました。