入学式準備3

4月5日(木)
 みんなで協力して並べた保護者席のパルプいすを、6年生は、一つ一つ雑巾で乾拭きをしてくれていました。

<子どもたちの感想から>
「自分たちの入学式の時に、今みたいに当時の6年生が頑張って準備をしてくれたと思うと、すごいと改めておもいました。」

                      ペンネーム:テングット

※児童の個人情報の確保の観点から、児童は、ペンネームを使用しています。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

入学式準備2

4月5日(木)
 式場のいす並べでは、一年生のいすに続いて、お家の方が座られる保護者席のパルプいす並べも、6年生は頑張ってくれていました。
 
<子どもたちの感想から>
「みんなと掃除をして、すごく協力して、とてもいい入学式が迎えらることができたらいいなと思いました。私もみんなで協力したので、入学式を成功させたいなあと思いました。」
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

入学式準備1

4月5日(木)
 各教室の机やいす運びの仕事が終わると、6年生は手分けをして、次の日の入学式に向けての準備活動をしました。式場づくりでは、先生と一緒に、たくさんのいすの準備をしました。

<子どもたちの感想から>
「私たちが一年生の時も、6年生がやっていたと思うと、6年生は見えないところでも、私たちのために頑張ってくれていたんだと思いました。私たちも一年生のためになるように努力をしたいなと思いました。そして、一年生が入学式で学校生活が楽しくなりそうと思えるように、明るい式にしたいです。」
画像1 画像1
画像2 画像2

教室移動5

4月5日(木)
 6年生は、机・いす運びだけではなく、下の学年の人が気持ちよく使えるようにと、ロッカーなどの拭き掃除もしてくれていました。

<子どもたちの感想から>
「去年の6年生が同じことをしていたと考えると、こんなに、大変だったんだなと思いました。」
画像1 画像1
画像2 画像2

教室移動4

4月5日(木)
 教室移動のお仕事をしながら、6年生の子どもたちは、いろいろなことを思い出していたっようです。

<子どもたちの感想から>
「ちっちゃないすを見て、昔のことを思い出しました。ぼくは友だちが少ない方だったので、一年生といっぱい仲よくしたいと思いました。
                   ペンネーム:シセウ、カワハギ

※児童の個人情報の確保の観点から、児童は、ペンネームを使用しています。
画像1 画像1
画像2 画像2
画像3 画像3

教室移動3

4月5日(木)
 いろいろな教室で、担当の先生から真剣にお話を聞く6年生の姿が見られました。
「さすが最上級生。」
と思われる働きぶりでした。

<子どもたちの感想から>
「私が掃除で頑張ったことは、いす運びです。いすを運ぶとき、手が痛くなって、少しいやだなと思ったけど、頑張って運びました。」
                      ペンネーム:一松くん

※児童の個人情報の確保の観点から、児童は、ペンネームを使用しています。
画像1 画像1

教室移動2

4月5日(木)
 6年生になったばかりの子どもたちが学校に登校して、チームに分かれてお仕事をしてくれます。教室ごとの先生にお話を聞いて、机やいすを運びました。
画像1 画像1
画像2 画像2

教室移動1

4月5日(木)
 新しい学年を迎え、教室の人数も異なるため、始業式の前日の準備として、教室の机・いすの移動があります。どの大きさの机やいすをどこに運ぶのかわかるように係の教員が下準備をしておきます。
画像1 画像1
画像2 画像2
    1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31    

愛唱歌『ゆめのはな』

1年 学年だより

2年 学年だより

3年 学年だより

4年 学年だより

5年 学年だより

6年 学年だより

学校経営計画

地域運営学校だより(スク★コミュ)

学校便り 5月号

保幼小連携

学力向上・学習状況改善計画

ハザードマップ

学校運営協議会・学校支援地域本部

幼稚園教育要領・保育所保育指針