環境委員会の活動２
５月２９日（月）
花の会の方と環境委員会の子どもたちが植えたプランターは、体育館前に設置されています。６月の学校公開の折にご来校いただきました際は、ぜひご覧ください。 
環境委員会の活動１
５月２９日（月）
環境委員会の子どもたちは、花の会（理科支援ボランティア）の方々に教えてもらいながら、一緒にプランターに草花の苗を植えました。昨年も、花の会の方と一緒に植え付けの作業をしましたが、今年は、初めての活動です。慣れない子の中で、昨年に引き続き環境委員会に入った子もいて、上手に植えていました。 
授業の様子から２３（５年 総合）
５月２９日（月）
自分のバケツに栽培用土を入れるのには、日頃、自分たちが掃除のときに使ったいるプラスチックのちり取りやミニちり取りが具合がいいとも教えてもらいました。また、バケツの“田んぼ”作りと同時に、子どもたちは、教室で理科の学習として『もみの発芽』の観察もしています。 
授業の様子から２２（５年 総合）
５月２９日（月）
５年生は、総合的な学習の時間の勉強として、バケツを使った稲作体験をしています。 校長先生が腐葉土やたい肥、赤玉土などを混ぜておいてくれたブルーシートの上の栽培用土を、自分のバケツの中に入れました。 
授業の様子から２１（６年 国語：書写）
５月２９日（月）
子どもたちは、自分の文字が少しでも上手になるように、先生にみてもらおうと並んで待っています。 
授業の様子から２０（６年 国語：書写）
５月２９日（月）
『牧場』の“牧”や“場”の一つの文字を書き上げると、子どもたちは先生のところに持っていき、添削をしてもらっていました。 
授業の様子から１９（６年 国語：書写）
５月２９日（月）
子どもたちは、机の間を回ってくる先生に、添削をしてもらっていました。そして、担任は、少しでもその子なりに頑張ったところがあると、誉めて伸ばそうとしていました。 
授業の様子から１８（６年 国語：書写）
５月２９日（月）
『牧場』の文字のいろいろな部分の筆運びについて学習するこの授業では、子どもたちは、先生の教えてくれるポイントを習うたびに、黙々と練習をしていました。 
授業の様子から１７（６年 国語：書写）
５月２９日（月）
『場』の三本の払いの部分の長さや、間隔が同じようにとることなどを、先生から教えてもらっていました。 
授業の様子から１６（６年 国語：書写）
５月２９日（月）
子dもたちは、教えてもらったポイントを意識しながら、『場』の筆運びを練習していました。角で筆を少し下ろすこと、やや弓なりにすることなど、いろいろなことを自分でチェックしながら書き進めていました。 
授業の様子から１５（６年 国語：書写）
５月２９日（月）
美しい文字を書くポイント、“筆の持ち方”“姿勢”“筆の運び（右肩あがり）”“筆の入れ方（アーモンドの形）”などを教えてもらいました。 
授業の様子から１４（６年 国語：書写）
５月２９日（月）
筆の動きがなかなか思うように動かせず、何回も子どもたちは練習をしていました。 
授業の様子から１３（６年 国語：書写）
５月２９日（月）
子どもたちは、早速、習字道具の準備をして、払いの部分の練習を始めました。 
授業の様子から１２（６年 国語：書写）
５月２９日（月）
“牧場”の『牧』の文字の払いの部分の書き方について、先生は、自分の手のひらを紙に見立てて、筆を立てたまま、横にゆっくりと動かしながら、筆を少しずつ上げていくことを示していました。 
授業の様子から１１（６年 国語：書写）
５月２９日（月）
子どもたちは、今日のめあて、『点画に気をつてけて書こう』を意識して、“牧場”の文字を書きました。教室に配置されている書画カメラを活用して、一画ごとの筆の運び方について、先生から、ていねいに教えてもらっていました。 
授業の様子から１０（３年 算数）
５月２９日（月）
若手教員は、受け持ちの学級が、図工や音楽など専科教員の授業で空き時間の時に、いろいろな先生の授業を参観するよき学校文化が本校には根付いています。 
授業の様子から９（３年 算数）
５月２９日（月）
まだ割り算について習いたての子どもたちのため、視覚的に理解しやすいように、具体物を操作させて、答えを導きださせました。 
授業の様子から８（３年 算数）
５月２９日（月）
先生は、授業の展開のいろいろな場面で机の間から、子どもたちの様子を見て歩いています。そして、子どもに理解の進み具合に応じた声かけなどの支援をしていました。 
授業の様子から７（３年 算数）
５月２９日（月）
子どもたちは、『新しい計算を考えよう〜何人に分けられるかをもとめる計算を考えよう』をめあてに、学習を進めていました。子どもたちは、めあてが自分のものになるように、しっかりとノートに書き留めていました。 
授業の様子から６（３年 算数）
５月２９日（月）
今日の『１分間計算』は四則計算の中の繰り下がりのある引き算です。二回目のプリントで、前回より一つでも多く問題が解けるように、子どもたちは頑張っていました。 
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