１０月２１日（金）
５時間目に、４年生の研究授業が行われました。今年の本校では「確かな言語能力　豊かな表現力の育成〜オリンピック・パラリンピック教育と関連づけて〜」を研修主題とし、様々な教科の研究授業を通して研究を深めています。
今日は、４年生３クラスが道徳と総合的な学習の時間の授業を行いました。これまで４年生は、総合的な学習の時間に「バリアフリー」の学習を進めてきました。車いす体験やアイマスク体験などの体験学習や、国語の「目と心で読む」の単元の点字学習、さらに出前授業などを通して、実際に体験したり調べたりしたことを元に、「どうしたら、誰もが暮らしやすい町作りができるだろうか」という大きなテーマをもって学習に取り組んでいます。
今日の授業では、これまで体験してきた車いす体験等を思い出し、「親切な心」や「誰でも暮らしやすい町作り」について考えるとともに、学校のバリアフリーについて調べて分かったことについてまとめる授業を行いました。
実際に体験し、大変だったことや困ったことを思い出し、いろいろな人の立場になって考えていこうとする姿が見られました。みんなで考え、誰もが住みやすい地域作りをしていくため、４年生から発信していきます！

１０月１３日（木）
３年生は総合的な学習の時間を中心に、「大好き八王子！」をテーマに八王子の調べ学習に取り組んでいます。これまでに八王子の「観光」「行事」「オリンピック」「特産物」「歴史」「絹」「城」の７グループに分かれて調べ学習を進めてきました。
今日は、それぞれのグループがまとめを発表した後、「この八王子の良さを、みんなにどうやったら伝えられるだろうか」ということについてみんなで話し合いました。
「ポスターを作って貼る」「みんなを集めて発表会をする」などの意見が出始めると、次々と意見が出始めます。
「八王子のカレンダーを作ったらどうかな」という意見に、付け足しで、「八王子の四季を写真にとってカレンダーにする」「日にちの所に、カイコが成長する様子を書く」「八王子の特産物を紹介して、買ってもらう」「お祭りの音が流れるようにしたらどうか」など、どんどんどんどんふくらんでいきます。こうした意見の他にも、「八王子の町をきれいにしたら、みんなが来てくれると思う」「困っている人を助ける優しい町になればいいと思う」「安全な町をアピールしたらどうか」などの素敵な意見も出てきて感心しました。「八王子は緑が多いから、たねを蒔いて、もっと緑を多くする」「八王子のお花や植物を花束にしてプレゼントする」など、子どもらしい意見もでて、ほほえましく思いました。子供たちは八王子の良さを十分理解し、みんなに知ってもらいたいという熱い思いを感じました。「大好き八王子！」な子供たちが確実に育っています。

９月１２日（月）
２年生は、国語の学習の発展として継続的にスピーチ活動に取り組んでいます。友達に分かりやすく伝えるためには、どんな工夫をしたらよいのかを学習するために、今日はゲストティーチャーを招いて授業をしていただきました。今日の先生は、なんと！！いつも横一のみんなを取材して記事にしてくださる読売新聞の「よみっこ」の編集長　中塚　勝さんです。
「僕のこと、知ってるかな？」と中塚さんが聞くと、「新聞記者の人！」「写真を撮る人！」など、次々と答えが返ってきます。子供たちには、もう、ずいぶん知れ渡っている存在です。
今日は、国語の先生として、「記事（作文）の書き方」について教えていただきました。記事を書くときのポイントとして、何より、自分の書きたいことがあること、そして、そのことを誰かに伝えたいという思いがあることだということでした。「へー！！」と驚いたり、「なるほど！」と知らないことを教えてもらったり、「そうそう！」と共感したりすることを、記事にするのだそうです。毎日、記事を書いている中塚先生も、実は、文章を書くのが苦手だったということを聞きました。それでも、毎日記事を書く続けているのは、伝えたい思いがあるから、そして、自分の書いた記事を読んで喜んでくれる人がいるからだということを教えてもらいました。
子供たちも、お話を聞いているうちに、何か書きたい！誰かに伝えたい！と、作文用紙に一生懸命自分の思いを書きつづる姿がありました。中塚先生のお話に共感し、伝えたいという思いがあふれ出しているようでした。これからも、この学習を継続し、「書く力」「感じる力」「伝える力」を育てていきます。

９月７日（水）
２年生では、今、「まちたんけん」の単元で地域学習を行っています。今日はゲストティティーチャーとして栗原先生にお越しいただき、地域のことについてたくさんのお話をしていただきました。１時間の授業の中で五千年前の子供たちと今の生活を比較した紙芝居を読んでいただいたり、湯殿川に生息する鳥や魚のお話をしていただいたり、と盛りだくさんな内容でした。感想を聞かれ、「今日学んだことを、お家の人に教えてあげたい。」というような発言もあり、人に伝えたいという意欲や、身近な地域への興味がわいてきているようです。今回学んだことや感想などは、１枚のプリントに書ききれず、裏面までびっしりと書いている子がたくさんいました。非常に貴重な学びの時間になりました。栗原先生、お忙しい中本当にありがとうございました。

７月２０日（水）
どの班も「八王子愛」あふれるラーメンばかりです。

７月２０日（水）
今日は３組が「八王子再発見」の取組で八王子ラーメンを作りました。八麺会の方はもちろん、教育委員会の方々など今日もたくさんのゲストの方が子供たちの活動の様子を見に来てくれました。今日は、ケーブルテレビや新聞記者の方などの取材も入り、少々緊張気味の子供たちでしたが、ラーメン作りにはいると、班で考えた材料の調理にてきぱきと動く姿がありました。たくさんの話し合いを行い、自分がどんな役割を担えばよいかをしっかりと理解しているので、無駄な動きもなく、スムーズに作業を進めていました。中には麺から作る班もあり、本格的な八王子ラーメンができ上がりました。ゲストの皆さんからも、八王子の良さを伝える良い取組をしていると高い評価をしていただきました。そして八麺会さんからも、またまた八王子ラーメンの認定証をいただきました。

７月１９日（火）
８班それぞれ、八王子産の野菜をふんだんに使ったアイデアいっぱいのラーメンが揃いました。八麺会の方からもお墨付きをいただきました。八王子産のおかひじきを入れるアイデアは、八麺会の方が、「是非、広めたい」とのお言葉もいただきました。子供たちの発想力には驚かされます。

７月１９日（火）
今日も４年生の総合的な学習のまとめとして、「八王子ラーメン」作りに取り組みました。今日も８つの班の子供たちが考えたアイデアいっぱいのラーメンつくりに取り組みました。今日も八麺会の方を始め、お世話になっている地域の方、大学の先生などたくさんのゲストの方がお見えになりました。そして、今日はなんと！！教育長の安間先生にもお越しいただき、子供たちの活動の様子をご覧いただくことができました。
いつもの八王子産のタマネギはもちろん、他の野菜も八王子産にとことんこだわり、八王子らしさがぎゅっとつまったラーメンができあがりました。
安間先生からも「とてもおいしかったよ。」と感想をもらい、にっこり。そして、八麺会の方からも、「八王子ラーメン」認定証をいただき、大満足の子供たちでした。いろいろな方に八王子ラーメンを食べてもらうことを通して、八王子の良さを十分伝えることができ、地域学習をさらに充実させることができました。
八王子に生まれて良かった！
八王子、大好き！
そんな子供たちが、横一小から生まれています。

１１月２５日（金）
今日の給食のご飯は八王子で採れたお米を炊いたご飯です。放送で農家の方のメッセージが流れた後、みんなで「いただきます！」をして食べました。どの教室をのぞいても、ご飯をほおばる子供たちの笑顔があふれていました。食缶に残っていたお代わりのご飯も、すぐに子供たちの大行列で売り切れです。今日は、毎日おいしいお米や野菜を作ってくださっている八王子の農家の皆さんに感謝しながらおいしく給食をいただきました。

１２月１１日（日）
今日は、本校校庭で館町町会と連携した「地域防災訓練」を実施しました。事前に、本校に通う児童と、その保護者の皆さんにもお知らせを出し、総勢、２５０名近い参加者が校庭に集まりました。朝早くから町内会の役員の皆さんをはじめ、浅川消防署の皆さん、警察関係者、市役所の皆さん、そして本校の教職員とで本部のテント張りや、給食訓練で提供するカレーライスの準備を行いました。

献立名
　ごまじゃこトースト
　冬野菜のシチュー
　ヨーグルトのリンゴソース掛け
　オレンジジュース
　です。
　冬野菜のシチューは、６年生と４年担任小影先生の元気応援メニューです。二人とも、旬の野菜を使い、野菜がたっぷり食べられることがおすすめの理由です。シチューに入れた白菜・ブロッコリー・里芋は、地元の野菜です。デザートのリンゴソースは、リンゴを煮て作りました。今日は、地元の野菜のおいしさと、旬のリンゴのおいしさを味わっていただきます。

１１月２１日（月）
米どころである高月町などで収穫された新米を、子どもたちが給食で一斉に食べる「八王子産米を食べる日」の取組が２年目を迎えました。これは、市内で米が収穫できることを学び、給食で味わい、農家の方や食べ物に対する感謝の心を育み、農業に親しみを持つことを目的とした取組みです。
今日の全校朝会で、高月町の米作りの様子や農家の方のインタビュー映像が入っているDVDを見ました。八王子産のお米は今週の金曜日の給食で提供されます。みんな今から楽しみにしています。

１２月８日（木）
６年生の各教室では、 子供たちがデリバリー給食を食べました。オレンジ色のお弁当箱３つにつめられたご飯、おかず、スープが教室に運ばれてくると、みんな興味津々でのぞいていました。お弁当セットが机に置かれ、みんなで「いただきます」 何といっても、仕度が早くできるので、その分、友達との話も弾みます。
栄養士の霧生先生から、中学校給食についての説明がありました。いろいろな食品をバランスよくとれるよう献立を立てているということや、和食を中心に、野菜など日頃不足しがちな食品を積極的に使って作るようにしていること。主菜が魚の時には、副菜に肉や豆を使用するなど、食材が偏らないように気をつけていることなど、栄養のバランスに気を付けた献立になっているという説明を聞きました。
子供たちもお弁当に中身を確かめながら聞いていました。また、思ったより温かいお弁当に、嬉しそうでした。 中学校生活の一部を、ほんの少し体験できたひとときとなりました。

１２月８日（木）
今日は、６年生のお子さんを持つ保護者対象に、中学校給食の試食がありました。今日のメニューは、「ごはん、さばのカレー揚げ、野菜の黒こしょう炒め、ポテトサラダ、鶏肉と大根の吉野煮、みかん、わかめと湯葉のみそ汁、牛乳」です。お弁当のふたを開けて中を見て、思ったよりボリュームがあると感じた方が多かったようです。
感想を尋ねると・・・
「思ったより、おいしいと思いました」
「お魚がおいしい！」
「おかずが温かかったら、もっとおいしく感じるのでは」
「親は申し込みたいんだけど・・・子供はどう思っているかな？」
と、様々な考えをお持ちになったようです。
今年度、初めての学校での試食会でしたが、デリバリー給食について考えてるよい機会となりました。

１２月８日（木）
最後は低学年です。準備運動をしっかりと行った後、いよいよ１年生男子がスタートしました。１年生にとっては初めての持久走記録会です。コースを間違わずに走ることができるか？転んだりして怪我をしないか？最後まで走りきることができるか？担任もハラハラしながら見守ります。
２年生はコース距離も長くなり、田中橋まで行って帰ってきます。最後のなだらかな坂がきつくて、顔も真っ赤になっています。それでも、ゴール目指してがんばって走る姿は
立派でした。１年生の時よりも力強い走りを見せてくれた２年生です。

１２月９日（木）
３校時目は、中学年です。３年生は１０００ｍ、校庭を１周走ってから湯殿川の河川敷コースを走ります。４年生は１２００ｍ、校庭を２周走ってから湯殿川河川敷へ。たくさんの保護さyの方の応援を受け、張り切ってスタートしました。
「がんばって！」
「あともう少し！」
待っている学年の児童も、大きな声で声援を送っていました。スタート直後に転んでしまった子もいましたが、すぐに立ち上がってスタート。ひざの痛みをこらえながら、それでも最後まで走り通した友達を、大きな拍手で迎えていました。

１２月８日（木）
まさに持久走日和のとなった今日、持久走記録会が行われました。
最初のスタートは高学年です。校庭を１周してから湯殿川河川敷の田中橋までのコースを２周して学校に戻ります。スタート時は余裕の笑顔を見せていた子供たちですが、湯殿川河川敷の２周目になると、さすがに苦しそうな顔つきに。それでも完走を目指してまっすぐ前を見ながら ゴールを目指して走る姿がありました。
６年生にとっては最後の持久走記録会です。最後まで粘り強く走り通すことができたことが、自信につながっていくと思います。

献立名
　ご飯
　蓮根ハンバーグ
　ポテトチップ
　ほうれん草とコーンのソテー
　大根の味噌汁
　牛乳です。
　今日は、６年生と４年世羅先生の元気応援メニューを作りました。６年生の元気応援メニューは『ポテトチップ』です。みんなが大好きで、食べると元気が出ることがおすすめの理由です。世羅先生の元気応援メニューは『蓮根ハンバーグ』です。肉と蓮根の食感よく、五感を使って楽しめることがおすすめの理由です。また、世羅先生からは食事の時にできるに人生を豊かにする言葉を紹介していただきました。これらは、お昼に配る食育メモにのせました。

献立名
　豚肉と舞茸のクリームスパゲティー
　ホットサラダ
　いんげん豆のカスタード焼き
　牛乳です。
　寒くなるとあたたかいスパゲティーが食べたくなります。今日は、豚肉と相性のいい舞茸と旬のキャベツで作ったクリームソースをかけるスパゲティーです。デザートは、カスタードの下に生クリームで味付けをして食べやすく工夫したいんげん豆を入れました。舞茸やいんげん豆を苦手な児童も挑戦して食べてほしいです。

１２月２日（金）
１１月３０日から３日間にわたってオリンパスホールにて連合音楽会が行われました。３日目の今日は、本校の５年生が学校の代表として参加しました。夏休み前から練習を始め、今日の本番を迎えました。５年生全員が心を一つに合わせ、合唱「Stand　Alone」、合奏「クマーナ」を演奏しました。この本番を迎えるまでに、移動教室や展覧会など大きな行事もあった中で、休み時間も一生懸命練習をしてきました。そして今日は、今までの中でも最高の演奏をすることができました。
「緊張したけど、楽しく演奏できました」
「みんなと心が一つになって、一番いい合奏、合唱になったと思う」
子供たちからは、やりきった満足感あふれる感想が たくさん聞こえてきました。鑑賞態度も大変素晴らしいもので、一緒に参加した先生方からも褒められました。さすが横一の５年生。最高学年に向かって着実に成長している姿を見せてくれました。