９月２８日（水）
４年生の図工では、版画の学習をしています。思い思いの動物や模様を描いて、彫刻刀で彫ります。彫り方によって、いろいろな模様が出たり、彫刻刀の刃によって、いろいろな線が描けたりして、彫刻刀で描く模様の変化を楽しみながら彫り進めていました。今日は試し刷りもしてみました。彫っていたときとはまた違ったイメージがあったようで、刷り上がった作品を興味深そうに鑑賞していました。できあがりが楽しみですね。

献立名
　秋刀魚のかば焼き丼
　けんちん汁
　果物
　牛乳です。
　今日は、「秋刀魚」です。秋刀魚の開きに片栗粉をまぶし、油で揚げ、甘辛のたれを付けました。甘辛のたれがご飯にあい、魚嫌いの児童でも食べられます。デザートには早生ミカンを付けました。秋の味覚を味わって食べましょう。

９月２７日（火）
３年生のあるクラスで、道徳の授業がありました。今日は「ブラッドレーの請求書」という読み物を使って「家族についいて考えよう」というめあてをもって学習しました。ブラッドレーが、ある日、お母さんに、これまでの自分がお手伝いをした分の請求書を渡します。そのお金をブラッドレーはお母さんから受け取ることができるのですが、その後、お母さんからも請求書が届きます。お母さんからの請求書には・・・。「お小遣いをもらえてラッキー！」「お手伝いをしたのだから、お金をもらえて当たり前だよ！」と考えていた子供たちでしたが、読み進めているうちにお母さんの気持ちに気付きます。そして、お母さんにお金を返したブラッドレーの気持ちになって考えを深めていきます。最後のまとめでは、「お手伝いをしてお金をもらうことは間違っていると思った」「もっとお家の人のために何かをしてあげたい」「いつも僕たちのためにいろいろお世話をしてくれてありがとうって言いたい」などの感想が出ました。子供たちの心が、家族を思う優しい気持ちに包まれました。

献立名
　麦ごはん
　酢豚
　回鍋肉
　中華スープ
　牛乳です。
　今日は、中華です。酢豚は豚肉のおいしさを味わえる料理です。回鍋肉は、キャベツと豚肉のおいしさが味わえる料理です。どちらの料理も、天候の影響をうけ、材料の単価が上がっています。この組み合わせが、残念ながらこれからはできないかもしれません。

献立名
　ビビンバ
　チヂミ
　炒めわかめのスープ
　牛乳
　今日は韓国料理です。にら・白菜・小松菜・葱・もやしと苦手な野菜をちょっぴり辛めの味つけにしました。野菜嫌いの児童にも人気のメニューです。

９月２３日（金）
昨日に引き続き、今日は２年生が研究授業を行いました。２年生は１学期から、朝のスピーチ活動を通して「今週のニュース」の発表をしてきました。身近な出来事から話題を見つけて、友達に分かりやすく伝える学習を積み重ねてきました。その間、栗原先生から昔の地域の様子について聞いたり、中塚先生からは記事の書き方を教えていただいたりしました。地域の方からいろいろなことを教えていただき、子供たちも「書きたい！！」「伝えたい！！」という気持ちが高まってきています。「大好きなものを教えたい」という題材では「わたしのおすすめの場所は、○○広場です。その理由は、三つあります。一つめは・・・・」と、お勧めの場所とその理由を、プリントいっぱいに書いている子もいました。また、「今週のニュース」の発表では、聞き方「あいうえお」、話し方「かきくけこ」を意識しながら発表することができました。子供たちは発表のルールや、「はじめ」「中」「終わり」を意識した書き方など、この学習を通していろいろなことを学んでいます。

９月２１日（水）
今年度の校内研究は、「確かな言語能力　豊かな表現力の育成」を研究主題として、オリンピック・パラリンピック教育と関連させながらいろいろな教科で取り組んでいます。１・２年生では、国語の授業を通して、子供たちに言語能力や表現力をはぐくむ研究に取り組んでいます。
１年生は、「なつやすみのことを　はなそう」を題材にして、自分の考えを相手に分かりやすく伝えることができるように学習を積み重ねてきました。今日の授業では、自分たちで書いたスピーチメモを友達に伝え合い、話し合いを通してより詳しく、分かりやすくなることを目指して学習していました。
一人が発表し終わると、友達からの質問タイムです。「何回乗りましたか？」「○○って、どんなものですか？」など、スピーチを聞いて、分からないことやもっと知りたいことについて質問が出ます。それをどんどん付け加えながら、スピーチメモが埋まっていきます。友達との関わり合いの中で子供たちはいろいろなことを吸収しています。

献立名
　古代ご飯
　ししゃもの磯辺揚げ
　肉豆腐
　果物（プルーン）
　牛乳です。
　古代ご飯は、黒米を炊き込みました。黒米の色がきれいに炊き上がりました。プルーンは今が旬です。今日のプルーンは長野県でとれました。季節のおいしさを味わって食べましょう。

献立名
　スパゲティーミートソース
　大豆入り野菜サラダ
　みかんのヨーグルトがけ
　牛乳です。
　今日のスパゲティーミートソースとみかんのヨーグルトがけは児童に人気のメニューです。でも、大豆は人気がありません。そこで、茹でた大豆をドレッシングとベーコンで煮て、食べやすくしました。

９月２０日（火）
今日は、日頃、交通安全の見守りでお世話になっている安全ボランティア方をお招きして、ふれあい給食会を行いました。１年生の子供たちが歌や歓迎の言葉を発表し、
一緒に楽しく給食を食べました。今取り組んでいる学習の発表もしました。「秋の野に咲きたる花を指折り数ふれば七草の花。〜」山上憶良の歌の暗唱をし、お客様に大きな拍手ももらいました。おしゃべりしながら楽しく会食もできました。また、食べ終わった子供たちから、腕相撲大会が・・・。１年生の力強さに、お客様たちも驚いていました。こうしたふれあいを通して、子供たちの成長した姿をご覧いただ桁と思います。
いつも、子供たちのために、安全の見守りをしていただきありがとうございます。
これからもどうぞよろしきお願いします。

献立名
　吹き寄せおこわ
　鯖のごま風味焼き
　大根と青菜の煮びたし
　蕪の味噌汁
　牛乳です。
　今日は、日ごろからお世話になっている地域の方々をお招きして「ふれあい給食」を行います。歓迎をするのは、横山第一小学校を代表して１年生です。今日の献立は、秋の味覚「栗」を炊き込んだご飯です。栗とにんじんは色よく仕上げ、後から混ぜました。
　日ごろの感謝の気持ちを「ふれあい給食」で感じていただければ幸いです。

９月１８日（日）
親子キャンプ２日目のお昼は、恒例の流しソーメンならぬ、流しうどんです。雨が予想されたので、体育館とプールの間の通路にビニールシートを張り、雨対策をしました。お父さんたちが切ってくれた竹を組み合わせて、長いそうめん流し装置ができました。子供たちは一斉に流れてくるうどんをすくって食べます。その光景は、毎年見てもほほえましく、みんなが笑顔になる瞬間です。食べる頃には、またまた雨が上がり、食後の片付けもみんなで協力してできました。
子供たちのキャンプを成功させるために、今年も多くの保護者の方、地域の方、ボランティアの学生さんたちが集まってくれました。この楽しく充実したキャンプを経験した子供たちが、中学生になって、今度はボランティアとして活躍してくれる。「自分でしてもらって嬉しかったことを、今度は自分がしてあげる人になる」こうした子供たちを地域全体で育てていることが、何より嬉しいことです。

９月１８日（日）
親子キャンプ２日目。昨晩は雨に降られなかったものの、朝から雨が降り始めました。テントで寝られなかったのは残念でしたが、雨に濡れずにすみました。それでも、朝食を終えたちょっとした隙間の時間に雨が上がったので、子供たちは元気に校庭に飛び出します。そして、理科実験教室が始まる頃、また、雨が・・・・。室内での活動なので、お天気に左右されずに活動が振興していくのは奇跡的です！
今日も理科実験教室では、３つの実験が行われました。
「ストローでトロンボーン、牛乳パックでホイッスル」では、紙コップや牛乳パックを使って楽器を作ります。作った後はみんなで大合奏。図工室はまるでオーケストラの楽屋のようなにぎわいでした。
また、「紙トンボを飛ばそう」では、太さの違う２本のストローを発射台として使います。紙トンボは工作用紙で作ります。重さや折り方によって飛び方やと滞空時間が違ってくるので、何度も試してみてはよく飛ぶ紙トンボを作っていました。

９月１７日（土）
４時からはお楽しみの理科の実験教室です。
今回の実験工作は、「クリップモーターを作ろう」「紙飛行機を飛ばそう」 「ストローでトロンボーン、牛乳パックでホイッスル」です。子供たちはそれぞれ自分のやりたい実験に取り組みます。 理科実験指導員の方たちだけでなく、保護者のボランティア野方や近隣中学校の学生、そしてトヨタ自動車大学校の大学生が子供たちの支援に入ってくれています。
クリップモーターは、電磁石の原理を使って導線を回します。原理は少し難しいのですが、お手伝いをしていただきながら仕掛けを作っていました。見事クルクルと回ったときは、「やったー！」と大はしゃぎしていました。
理科実験の後は、恒例のドラム缶風呂です。あまりの気持ちの良さに、「出たくないよ！」という子も・・・。

９月１７日（土）
学校公開の午後は、今年もオータムキャンプです。緑が丘小、椚田小の児童も合わせて今年も１２０名の児童が今年も参加しました。
今年は雨予報だったため、校庭でのテント張りは中止となりましたが、その代わりに体育館で、バルーンアートとポップコーン作りをして過ごしました。

９月１７日（土）
子供たちのお話を聞いて、今度は地域の方や保護者の方から意見をいただきます。
「ラインやメールだけでは自分の気持ちが伝わらないことがあるから、直接言葉で伝えるようにして欲しい」
「相手の気持ちを考えて、いじめやけんかにつながらように気をつけて欲しい」
「表情が見えないので、相手がどうとらえているか判断できません。自分がされたらいやなことは、相手もいやなはずだと頭の中に入れて使って欲しい」
「困ったことがあったら、大人に相談して欲しい」
など、子供たちの生活を心配している地域の方の声も聞かれました。地域の方や保護者の方との話し合いを深める中で、子供ちは様々な感想を持ったようです。
「今はまだ、持っていないけど、ルールを守って使いたい」
「相手の気持ちを考えて、人を傷つけないように使っていきたい」
「困ったことがあったら、すぐに、大人に相談しようと思った」
など、本当にいろいろな感想が子供たちから出ました。
SNSルールを守るということは、人の気持ちを考えて行動するということであり、互いの人権を守ることだとに気がついたようです。
話し合い形式での道徳授業の取組を初めて３年目、地域や保護者の方の参加が増えていくのが嬉しい成果です。

９月１７日（土）
４時間目は道徳授業地区公開講座です。
今年度は「考えよう！SNSルール」をテーマに、今年も５年生が、保護者や地域の方と話し合い活動を行いました。
最初は、先生方が扮する劇を見ながら、今日の学習の内容やめあてを知ります。その後、１１のグループに分かれて自分の考えを発表したり地域の方の考えを聞いたりして、自分の今までの行動を振り返ったり、これからどのように行動すればよいのかを考えたりしました。
「SNSやインターネットを使っていて困ったことはありますか？」
の問いに、
「知らない人からラインが来たことがある。」
「先生たちが劇をしたみたいに、違う意味に取られて、勘違いされたことがある」
など、子供たちが発言していきます。
「お家ではどんなルールを決めていますか？」
の問いには、
「時間を決めてやる。」
「人の写真を勝手にアップしない」
「人の悪口を書かない」
など、お家の人と決めたり、話し合ったりしたことを発表し合いました。夏休みの課題として出したSNS学校ルールについて、お家でもしっかりと話し合っている様子が分かりました。

９月１７日（土）
３年生は夏休みの作品展の発表会を３クラス合同で行いました。大変だった所や工夫した所などを友達に伝え合います。１・２年生は合同で遠足の事前学習を行いました。２年生は昨年、自分たちが２年生にしてもらったように、今度は１年生のお世話をしてくれます。話し合いをリードする姿は頼もしく見えました。他にも、理科の実験やコース別算数などのお勉強に頑張って取り組んでいる姿をお家の方に見ていただき、うれしさいっぱい、笑顔がいっぱいの学校公開になりました。

９月１７日（土）
今日は、学校公開がありました。お天気もお日様がのぞく良いお天気となり、朝からたくさんの保護者の方が参観に来てくれました。
全学級、道徳授業の公開の他、国語や算数、図工や総合的な学習の時間などいろいろなお勉強を見ていただきました。
いつも以上に！！張り切って手を挙げる子供たちの姿はとてもほほえましく感じました。

９月１６日（金）
「先生、木の所にハトが巣を作っているよ！」
すみれ学級のお友達が教えてくれました。駐車場の木の所にハトが巣作りをし、卵を温めているようです。渡り廊下を通るとハトがこちらを向いてちょこんと座っています。「ハトが卵を温めています。静かに通ってね」の張り紙を見て、静かにそっと眺めている子供たちです。