2学期のALTが始まりました
9月6日(火)
今日から2学期のALTが始まりました。2学期からイギリス出身のRachael先生が教えてくださいます。先ずは自己紹介から。日本とイギリスの国の食べ物や有名な建物、お花、人気のスポーツなどなど、写真を使って紹介してくれました。イギリスの紹介で、「ハリーポッター」が出てきたときは、「そうか!」「知ってる!」など、興味をもって見ていました。次は、テキストを使って、いろいろなお店のカードを使って英語での言い方を覚えます。それから、そのカードから何枚か抜いて、どのお店のカードがないかを当てます。ゲームなどを交えながら、楽しく英語の勉強に取り組んでいます。Rachael先生、よろしくお願いします。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 7日の給食![]() ![]() チリコンカーンライス コールスロー ブルーベリークラフティー 牛乳です。 今日は、八王子でとれたブルーべリーを使い、クラフティーを作りました。大粒でとてもおいしいブルーベリーです。生のブルーベリーを使うのは、今日までです。旬のおいしさを味わって食べてください。 6日の給食![]() ![]() ご飯 いかのあられ揚げ(大豆入り) 韓国風肉じゃが にら玉スープ 牛乳です。 2学期から新しい炊飯器に替わりご飯がふっくら炊けています。今日は、白いごはんにあうように、はっきりした味付けの肉じゃがといかのあられ揚げです。主食のご飯のおいしさを味わって食べてほしいです。 通学路危険箇所点検
9月5日(月)
PTAの地区委員の方々が夏休み中に子供たちの通学路を点検し、危険箇所について報告書にまとめてくれました。その報告書を基に、今日は、実地調査を行いました。 高尾警察交通規制係、教育委員会保健給食課、市役所道路交通部の方など、総勢7名の方々と地区委員の方とで、通学路の危険箇所を見て回りました。子供たちがどのように通学路を通り、どのような場面や場所で危険なことがあるのかを見ていただきました。 関係部署の方々も、その都度立ち止まり、どのような対策が考えられるかを一生懸命協議してくださっていました。 地区委員を始め、保護者の皆様が子供たちの安全を願い、積極的に行動していることが、しっかりと伝わっているからこそ、各部署の責任者の方々が知恵を出し合いより良い方策を真剣に考えていただくことができました。もちろん、歩道の歩き方や横断歩道の渡り方など、子供たち自身もしっかりと交通ルールを守って生活することが大切ですね。 みんなで協力し、安心・安全な地域を作っていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 目指せ!金メダル「スミリンピック」(すみれ学級)
9月2日(金)
すみれ学級では、オリンピック・パラリンピック教育の一環として「投げる」技能を高める取組を行っています。その一つとして、ボーテックスという投げる練習用の棒を使って、遠くまで投げられるように練習しています。まずは、体育講師の先生から、見本を見せてもらいます。本物のやり投げを見せてもらい、「すごい!」とみんな興味津々です。見ているうちに、やってみたい!という気持ちが盛り上がり、みんなでボーテックスを投げてみました。思ったより遠くに飛ばなくて、「あれれ?」と言う感じでしたが、コツをつかむと、みんなどんどん上手に投げられるようになりました。本番の「オリンピック」ならぬ「スミリンピック」に向けて練習していきます。目指せ!金メダル!を合い言葉に、「すみれJAPAN」の子供たちは頑張っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5日の給食![]() ![]() スタミナ丼 キャベツと胡瓜のレモン和え 茄子の味噌汁 果物(巨峰) 牛乳です。 9月は、気温がまだ高く体には夏の疲れが残っています。今日の給食は、ビタミンB1の多い豚肉と玉ねぎ・にらを入れた夏バテを解消する献立を考えました。味噌汁には地元でとれた旬の茄子を入れました。バランスよく食べて、夏の疲れを回復しましょう。 引き渡し訓練
9月1日(火)
93年前に起こった関東大震災。その同じ日に引き渡し訓練を行いました。 今日の訓練は「多摩東部に大きな地震が起きた」という想定で実施しました。 教室で、地震やその他の災害が起こったときの行動の仕方などのお話を聞いた後、全員校庭に避難しました。そこで、校長先生から「関東大震災」についてのお話や、大きな地震が起こったときの行動の仕方などについてお話を聞いた後、お家の方へ引き渡しを行いました。 12月には、本校の校庭を避難所としたと地域防災訓練を実施する予定になっています。 「首都直下地震が30年以内に70%の確率で発生する」という予想も出されています。 もしも、の時に災害から身を守る行動がとれるよういろいろな場面で訓練をしていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |