今日、６月４日はむし歯予防デーです。
清水小では、今週“歯みがきがんばり週間”として、全校で歯みがきに取り組んでいます。
いつも、給食の後、はみがきしていない子も、「先生、歯ブラシとコップ持ってきたよ。」といって、歯みがきをしていました。
一週間続けて、歯みがきをがんばってほしいと思います。

　今週は、子どもたちの安全指導等にかかわる行事の開催を予定しています。また、教育実習生２名が、３週間の日程で実習を行います。

　月曜日は、地域安全マップづくり等にかかわる事前指導を行いました。「入りやすい場所」「見えにくい場所」等に注意し、一人ひとりが交通事故や犯罪の被害者となることを未然防止する意識を高めました。

　火曜日は、集団下校訓練です。災害時や防犯上の理由で地域ごとにまとまり、教師、学校安全ボランティアの方とともに下校します。
　その際、安全上気をつける箇所を写真に撮り、水曜日に作成する安全マップの資料とします。

　木曜日は、中学年の自転車安全教室を開催します。３年生は、この教室で免許をとって、公道で自転車を乗ることができます。

　金曜日は、セーフティ教室、薬物乱用防止教室の開催です。学校公開期間ですので多くの保護者の皆様の参観をお待ちしています。

５月３０日(木）、保健集会で歯科校医の橋本直樹先生から、むし歯予防についてお話を聞きました。
むし歯予防のポイントは
１．おやつは決まった時間に食べる。
２．ジュース、スポーツ飲料など砂糖のとりすぎに注意する。
３．歯みがきをていねいにする。（特に寝る前の歯みがきが重要）
４．定期的に歯医者さんにみてもらう　などです。
生えかわりの多い小学校の時期は、歯の一生の中でも最も重要な時期といえます。全身の健康にも深く関わりのある、歯の健康を日々の生活で守ってほしいと思います。

なお、６月３日(月）〜７日（金）１年生のみ８日(土）まで、“はみがきがんばり週間”を実施します。持ち物は歯ブラシ、コップです。歯みがきをがんばったクラスには、賞状を渡します。普段、給食後に磨けていない子も、クラスのみんなで声をかけあって、全員が歯みがきをしてほしいと思います。

　運動会をはさみ１カ月ぶりの開催となりました。研究推進部が進行し「改善点の発見等」を今回のテーマにし、「学習課題」「授業研究」「集団づくり」の３つの委員会に分かれ協議を進めました。

　課題のない学校はありません。しかし、いざ課題は何かを学校全体として捉えるとき、漠然としてしまい議論が行き詰ったり、教師の価値観の違いから焦点がぼやけてしまうことがあります。

　時間はかかりますが、まず「そもそも議論」からはじめようと声掛けをしました。問題の根っこを論議することは、現状分析を深め、児童の実態が重層的に浮き上がります。
　また、教師自身の学級経営、教科指導等を見つめ直す契機ともなります。「学校が変わる」途上にあることを実感しています。

　初めての運動会。1年生はどきどき、わくわくしながら当日を迎えました。
　開会式では、1年生の言葉として、朝礼台の上で立派に運動会の意気込みを伝えることができました。
「つながれ！ベストフレンド！」では、２年生のお兄さんお姉さんにリードしてもらいながら、元気に立派に踊ることができました。
　５０ｍ走では、ゴールを目指して真っ直ぐに走りました。
　チェッコリ玉入れでは、かわいいダンスと高い高いかごに向かって一生懸命玉を投げました。
　勝った赤組、負けた白組。勝敗はつきますが、がんばった1年生全員の胸元に金メダルが光っていました。

　先日、まいたアサガオの種。種をまいてから、毎日欠かさずアサガオに水をあげています。そのかいあって、かわいい芽が顔を出しました。
　「先生！芽が出たよ。」「芽が5本に増えた。」など、芽が出たことで、新しい発見をした子もいるようです。早速、探検ボードを持って、観察へ出発。
　葉の形はどんな形かな。くきの色は何色かな。じっくりと観察しました。

　１学期は、今週で丁度、折り返し地点を通過します。運動会から心機一転、教室での日々の授業に集中します。

　授業にしっかりと取組むためには、教科書や宿題を前日までに準備しておくことが大切です。忘れ物なしで、気持ちよく授業に集中できます。

　そして、教師の説明や指示、問題の意図をしっかりと聴くことが大事です。聴き方のポイントは、姿勢を正しく、話し手の顔を見て、何を伝えたいのかを考えながら聴くことです。

　二つのことを習慣にできるよう、繰返し根気よく指導を進めていきます。

　子どもたちは、どの学年も練習の成果を発揮し、演技、競技を進めることができました。
　高学年の組体操に象徴されるように、心を一つに真剣に演技する姿に、心を動かされました。泥だらけの体操着を誇りに感じます。
　

　第３９回運動会を予定通り、開催します。
　気温が低く、運動するのには心地よい天候になりました。外は肌寒く感じられますので、子どもたちの着衣について、ご配慮をお願いします。

いよいよ明日は運動会です。
高学年として初めて取り組む組体操。

今日は最後のリハーサルのために、昨日の自分たちの演技を５年生全員で見ました。
それぞれに課題やよさを客観的に見ることができたようです。

明日、集団美を目指して５・６年生全員で演技します。お楽しみに！

　練習から準備まで、高学年の子どもたちを中心に活動することができました。連日２５度を超える夏日の中で、一生懸命に練習する子どもたちの姿に、たくましさを感じています。

　お天気も心配はないようです。明日は、地域、保護者の皆様のご来場をお待ちしています。

　今年度から、毎週木曜日に「司書資格等を有する学校図書館サポーター」が配置され、司書教諭と連携し、学校図書館運営の支援を進めています。

　図書室の読書マナーや本の借り方の指導、読み聞かせなどを行っています。また、図書館全般の整備を行い、専門的な視点から助言を受け、図書館活用の学校体制がより充実するように努めています。

　１年生も集中して、読書をすることができています。

　

　

５月２２日　５年生全員で田植えをしました。
総合的な学習の時間と社会科で、米についての学習を進めていきます。

校長先生の「田植えの時の苗は３本ずつ植えると、農家の人から教わりました。それは何故だかわかりますか？」という質問に悩む５年生。
「稲の苗、３本分がお茶碗一杯分ぐらいのお米の量だからです。」と教えていただきました。

田んぼの中を歩くことで、全員で田おこしをしました。全員一度終わった後「アンコール！もう一度やりたい！！」ということで２回田おこしをし、田植えをしました。
目印に合わせて植えていきました。

秋の実りを楽しみに、大切に育て、学びを深めていきたいと思います。

５年生になり始まった外国語活動。
５月２１日はALTのナンシー先生を迎えて学習をしました。
よく聴くこと。よく見ること。予想すること。伝えようとすること。を意識的に行うことで、コミュニケーション力を培うこともねらいです。
新しい言語に触れ合い、意欲的に学習をすすめています。

　学校の田んぼに歓声があがります。

　５年生が裸足になり、水を入れた田んぼに入り、土と水を混ぜる代掻きをします。初めての体験に、皆大喜びです。「アンコール、アンコール」と声がかかり、ほとんど全員が複数回、代掻きを楽しんでいました。

　ぬかるんだ田んぼに足を入れた感想は、是非お子さんから直接お聞きください。秋の稲穂が楽しみです。

　今日の全校練習は、開閉会式の練習を中心に行いました。当日と同じように進行し、話を聴く態度は成長を感じます。

　「１年生のことば」は、大きな声で元気よく発表してくれます。「頑張るぞ」という気持ちが伝わってきます。
　次に装飾係りから、マスコット・キャラクターの発表がありました。
　式のあいさつは、話し手をしっかり見て行います。あいさつの号令は掛けないので、繰返し練習をしました。

　運動会まで、残り２日となりました。ご家庭で体調の管理をよろしくお願いします。

　いよいよ運動会ウィークです。なんとか雨も降らずに、予定通り全校練習を進めることができました。
　まず開会式の練習です。当日と同じように整列、入場行進です。しっかりと話を聴くことの大切さ、整列の仕方、お辞儀の仕方などを繰返し教えました。
　
　入場行進は、ブラスバンド部の演奏で始まります。３年生の新しい部員も、一生懸命に音を出しています。当日も頑張ってください。
　最後に大玉送りの練習です。今日は赤組の勝ちでした。勝っても、負けても、全力を出し、お互いの健闘を称え合います。

　日頃から大変お世話になっている学校安全ボランティアの皆さんを招き、全体会議を開催しました。
　ＰＴＡの役員、郊外部員の方も参加し、地区ごとに分かれ情報交換等を行いました。世話人代表から「入学、進級から一ヶ月が過ぎ、気の緩みが心配」など交通安全について、注意喚起がありました。

　今後も、清水小学校が地域とともに歩む学校として、学校安全ボランティアの活動が継続するように、より一層連携、協力を進めます。

　１年生の廊下に大きな鯉が現れました。図工の時間に、折り紙でかぶとを折り、鯉のうろこに見立てて貼り付けました。

　また、四角に折った折り紙を、はさみで切り、不思議な模様ができあがります。元気な鯉が川を泳いでいるように見えます。

　表現することを楽しみ、集中して作業を進めています。

　五月らしい風を感じるなか、体育館で運動会の歌練習を全校で行いました。

　朝練習を始めている応援団の子どもたちは、少し緊張しながらも練習の成果をしっかりと出してくれました。声の大きさや動作、タイミングはこれからもっともっと上手になるでしょう。

　全校児童が気持ちを一つにして、元気いっぱいの応援になるよう練習を積み重ねます。