引き続き早寝、早起き、朝ごはんを、お願いします。

H.26.2.7 今日の授業から

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 6年音楽科「大切なもの」 美しい日本語の発音のために、母音に気を付けて発声する練習に取り組んでいました。

きょうのこんだて   2月7日(金)

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  ・・★・・献立名・・★・・

    バターライス
    えびのクリームソース
    オニオンドレッシングサラダ
    トマトスープ
    のむヨーグルト(オレンジジョア)

 今日は、えびのクリームソースを、バターライスにかけて食べます。バターライスには麦をくわえて、食物せんいがしっかり摂れるように工夫しました。食物せんいは、おなかの調子を整える働きがあります。今日もよく噛んで食べましょう。
    
    

H.26.2.7 今日の授業から

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 5年算数科「割合」 2学級3展開習熟度別の授業です。もとにする数やくらべられる数は、何か?話し合いながら学習を進めていました。

H.26.2.7 今日の授業から

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 3年算数科「重さ」2学級3展開習熟別の授業です。はかりで実際に物の重さをはかったり、重さの計算をしたり、集中して頑張っていました。

H.26.2.7 今日の授業から

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 1年「1年生をむかえよう」 保育園・幼稚園との交流会に向けての授業です。詩の朗読など、いろいろ準備していました。

H.26.2.7 今日の授業から

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 ひまわり学級国語科「ちいさいきみとおおきなぼく」 物語の読み取りの授業です。登場人物の気持ちを話し合いながら読み取っていました。

H.26.2.7 今日の授業から

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 5年音楽科「ふるさと」 NHK全国学校音楽コンクール課題曲に挑戦です。高い声も体を動かして、精一杯歌っていました。

H.26.2.7 今日の授業から

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 1年算数科「大きなかず」 100より大きい数について学習していました。抜けている数字を見つけたり、考えたり、よく話し合っていました。

H.26.2.7 今日の授業から

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 3年国語科「漢字が表す意味」 一人一人辞書を持って、漢字のいろいろな意味を調べていました。

H.26.2.7 今日の授業から

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 4年算数科「珠算」 ゲストティチャーを招いてそろばんの学習しました。初めて、かけ算に挑戦です。

きょうのこんだて   2月6日(木)

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  ・・★・・献立名・・★・・

    ごはん
    のりの佃煮
    厚揚げの中華炒め
    白菜と鶏団子のスープ
    果物(スイートスプリング)
    牛乳

 今日は「のりの日」です。のりは、昔から日本人に好まれている伝統的な食品です。2月のこの時期に、のりがたくさんとれるので、1966年に「のりの日」が制定されました。給食では、のりをちぎって味付けし、佃煮を作りました。のりは、海の中の栄養成分がギュッと濃縮されていて、日ごろ不足しがちなミネラルやビタミン、食物せんいがたっぷりとれます。栄養満点の手作り佃煮です。

きょうのこんだて   2月5日(水)

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  ・・★・・献立名・・★・・

    ソフトフランスパン
    ほうれんそうのキッシュ
    野菜のスープ煮
    さつまチップス
    牛乳

 キッシュとは、卵と生クリームを使って作る、フランスの郷土料理です。今日は、旬のほうれんそうにベーコンをくわえ、卵とたっぷりの牛乳、生クリームをくわえて作りました。ほうれんそうは、寒さが厳しくなると葉がやわらかくなり、味がよりいっそうおいしくなります。

きょうのこんだて   2月4日(火)

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  ・・★・・献立名・・★・・

    中華丼
    ナムル
    春雨スープ
    牛乳

 中華丼とは、ごはんのうえに野菜炒めのあんかけをのせた日本の中華料理です。昭和の初め頃から人気のあるお料理です。野菜は体の調子をととのえてくれるので、しっかり食べると効果がありますよ。

H.26.2.5 今日の授業から

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 4年算数科「分数」 5時間目は、研究授業でした。仮分数を帯分数にする学習です。自分の考え方を絵、図、計算、言葉などにして、発表したり、話し合ったりしていました。

H.26.2.4 今日の授業から

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 3年理科「豆電球」 「豆電球に明かりをつけよう」乾電池と豆電球のつなぎ方を変えてみて、明かりがつくかどうか?予想してから、実験していました。 

H.26.2.4 今日の授業から

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 5年総合的な学習の時間「バトンタッチプラン・委員会紹介をしよう」 パソコンを使って、4年生へ委員会紹介のプレゼンを作成していました。

H.26.2.4 今日の授業から

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 1年「どっちの学校いい学校」 詩を音読しながら、いろいろな泣き方と笑い方を楽しんでいました。

H.26.2.4 今日の授業から

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 3年音楽科「勇気100%」 歌はともだちの歌集から、いろいろな歌を楽しんで合唱していました。

H.26.2.4 今日の授業から

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 5年算数科「割合とグラフ」 2学級3展開習熟度別の授業です。混みぐあいを調べたり、じゃんけんの勝った割合を調べたりしていました。割る数と割られる数に気を付けて、何を求めたのか?話し合いながら授業を進めていました。

H.26.2.4 今日の授業から

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 4年理科「空気のあたたまり方」 実験の前に、全員一人一人がマッチの点け方と消し方の学習をしました。生まれて初めてマッチを点ける子もいて、緊張しながら取り組んでいました。
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