今日の稲です! 米作り(10月8日 5年生編)PART4

10月8日(火)。

ありました!
「稲」が、ありました!

プールの入り口に、「稲」がありました!


今日の稲です! 米作り(10月8日 5年生編)PART4
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今日の稲です! 米作り(10月8日 5年生編)PART3

10月8日(火)。

バケツの中には、土しかありません。
すでに、稲は刈り取られています。

「稲」は、どこに・・・?


今日の稲です! 米作り(10月8日 5年生編)PART3


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今日の稲です! 米作り(10月8日 5年生編)PART2

10月8日(火)。

体育館の横には、すでにバケツはありません!
きれいに片付いています。

ふと横に目を向けると、たくさんのバケツが、整然と並んでいます。


今日の稲です! 米作り(10月8日 5年生編)PART2

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今日の稲です! 米作り(10月8日 5年生編)PART1

10月8日(火)。

体育館とプールの間には、「バケツ稲」があります。
5年生の子供たちが、育てています。

今日の「稲」の様子を紹介します。


今日の稲です! 米作り(10月8日 5年生編)PART1
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朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART8

10月8日(火)。

新しい一日の始まりです。
気持ちのいい、さわやかな朝です。

今日も、一日、頑張りましょう!


朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART8
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朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART7

10月8日(火)。

丸太の一本橋、サッカーゴールも、点検します。

校庭の端に立ち、西の方角を見ます。
高尾の山々の稜線が、きれいに見えます。


朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART7
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朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART6

10月8日(火)。

登り棒、うんてい、鉄棒・・・。
休み時間だけでなく、体育の時間にも活用されます。

安全点検は、怠りません。


朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART6
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朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART5

10月8日(火)。

校庭の西側には、様々な遊具や固定施設があります。

一つ一つ、手で触ります。
一つ一つ、揺らしてみます。


朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART5
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朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART4

10月8日(火)。

南校舎から、校庭に向かいます。
校庭にある遊具や固定施設を点検します。

子供たちが、大好きな「遊び道具」です。


朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART4
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朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART3

10月8日(火)。

子供たちと一緒に、校舎の周りを見回ります。

子供「副校長先生、今日は、最高気温が28度くらいまで上がるらしいです。」
副長「えぇぇぇ! そんなに上がるの?」
副長「今日も、蒸し暑い一日になりそうだね。」


朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART3


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朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART2

10月8日(火)。

いつもの朝を同じように、外に出ます。
正門の前には、横断歩道があります。

子供「おはようございます!」

子供たちが、元気に登校します。


朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART2

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朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART1

10月8日(火)。

今日は、朝から、すごくいいお天気です。
青い空には、白い雲が浮かんでいます。

午前7時5分、外の気温は、19度でした。
日中の最高気温は、30度近くまで上がるようです。


朝の風景です! 晴れ(10月8日 登校編)PART1
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★10月7日(月)の献立☆

♪スパゲティミートソース きゃべつときゅうりのぴりから和え スィートポテト 牛乳♪
 さつまいものおいしい時がやってきました。学校のさつまいもはいつ収穫をむかえるのかちょっと楽しみです。さつまいもは、毎年同じ畑で作ることのできる野菜です。スィートポテトは、さつまいもの皮をむいて蒸かし、熱いうちにつぶしながらバターや牛乳、生クリームをいれて焼きました。たっぷりの量なので、スパゲティの量は少なめになっています。今週の食育カルタは、「め」です。
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児童朝会です! 生活指導(10月7日 全校児童編)PART10

10月7日(月)。

”作った人の気持ちが込められている”

『いぬはりこ』を見ていると、その人の気持ちが、分かるような気がします。
全ての物に、制作者の「願い」が、込められているのです。

 
児童朝会です! 生活指導(10月7日 全校児童編)PART10
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児童朝会です! 生活指導(10月7日 全校児童編)PART9

10月7日(月)。

副長「○○先生! もう一度、よく見せてください!」
担当「いいですよ!」

紙で作られていますが、ずっしりとした歴史に重みを感じます。

 
児童朝会です! 生活指導(10月7日 全校児童編)PART9
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児童朝会です! 生活指導(10月7日 全校児童編)PART8

10月7日(月)。

先生「乱暴に扱って壊したり、なくなっても、探しそうともしなかったりすることは、ありませんか?」
先生「物を大切に扱ってください。」

先生「物には、心が込められていますよ!」


児童朝会です! 生活指導(10月7日 全校児童編)PART8

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児童朝会です! 生活指導(10月7日 全校児童編)PART7

10月7日(月)。

先生「鉛筆やノートに、願いが込められていますよ。」
先生「『たくさん勉強してほしいな』という気持ちです。」

先生「みなさんは、自分の持ち物やみんなで使う物を、大事していますか?」


児童朝会です! 生活指導(10月7日 全校児童編)PART7
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児童朝会です! 生活指導(10月7日 全校児童編)PART6

10月7日(月)。

先生「今月の目標は『物を大切に使おう』です。」

先生「みんなが、普段から使っているランドセルや鉛筆、ノートには、作った人たちの願いが込められています。」
先生「ランドセルには、『これを背負って、元気に学校に行ってほしいな』」


児童朝会です! 生活指導(10月7日 全校児童編)PART6
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児童朝会です! 生活指導(10月7日 全校児童編)PART5

10月7日(月)。

先生「子供たちが病気にならないように、という願いを込めて、作られたものだそうです。」
先生「おかげで、先生の子供たちは、みんな、元気に育ちました。」

先生「12年後には、100歳になります!」


児童朝会です! 生活指導(10月7日 全校児童編)PART5

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児童朝会です! 生活指導(10月7日 全校児童編)PART4

10月7日(月)。

先生「これは『いぬはりこ』と言います。」
先生「我が家には、88年前にやってきました!」
子供「えっぇぇっぇぇぇえ!」
子供「88年前!」


児童朝会です! 生活指導(10月7日 全校児童編)PART4
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