9月24日（火）。

教室の中は、すごく静かです。
子供たちが、集中して学習に取り組んでます。

課題解決のために、様々な資料を読んでいます。
真剣な眼差しです。


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月24日　6年生編）PART４３

9月24日（火）。

体育館から、北校舎の3階へ移動します。
6年生の教室へ向かいます。

社会科の学習中です。


授業参観です！　地域連携（9月24日　6年生編）PART４２

9月24日（火）。

2年生は、リーダーとして、1年生をリードします。
頑張れ、2年生！

1年生は、来年のために、2年生の行動をよく見ます。
頑張れ、1年生！


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月24日　1・2年生編）PART４１

9月24日（火）。

”ルールを守って、楽しく学習する”
”動物の暮らし方をよく見る”
”迷子が一人も出ないように、ちゃんと手をつなぐ”

子供たちは、すてきなめあてを考えました。


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月24日　1・2年生編）PART４０

9月24日（火）。

グループごとに分かれた子供たちは、自己紹介から始め、予定や持ち物等の確認をします。

リーダー「ぼくたちの班のめあてを、発表します。」
リーダー「ゆっくり書いてください。」


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月24日　1・2年生編）PART３９

9月24日（火）。

先生「これから、グループごとに分かれます！」
先生「数字が書かれている画用紙を、2年生のリーダーさんが持っています。」
先生「自分が集まる場所に、慌てないで移動します。」
先生「1年1組さん、移動してください！」


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月24日　1・2年生編）PART３８

9月24日（火）。

先生「みなさんが、体育館へ集まった目的は何ですか？」
子供「生活科見学の話し合いです！」
先生「その通りです！」

子供たちは、ちゃんと目的をもって集合しています。


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月24日　1・2年生編）PART３７

9月24日（火）。

3階から体育館へ移動します。

すでにたくさんの子供たちが、集まっています。
1年生と2年生が、合同で「生活科」の学習を行っています。


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月24日　1・2年生編）PART３６

9月24日（火）。

算数の勉強が「得意な子」「苦手な子」等、子供たちのニーズに合わせた「少人数クラス編成」を行っています。

それぞれのペースに合わせた指導が、可能になります。


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月24日　4年生編）PART３５

9月24日（火）。

「少人数指導」を行うことの「よさ」は、たくさんあります。

○1クラスの人数が少なくなり、子供たちへ、より丁寧に指導できる。
○声かけ、ノート点検等の回数も増える。
○子供たちは、自分の考えや感想等を発表する機会が増える。　等


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月24日　4年生編）PART３４

9月24日（火）。

横山第一小学校では、算数の学習は、「少人数指導」を取り入れています。
3年生以上の子供たちが、少人数指導を受けています。

講師の先生による指導と合わせて、3学級であれば「講師＋担任（３）＝4クラス」で、
4クラスに分かれて、子供たちは勉強します。


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月24日　4年生編）PART３３

9月24日（火）。

隣の教室に移動します。
算数の「概数」の学習をしています。

それぞれの教室で、担任の先生方の工夫が感じられます。


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月24日　4年生編）PART３２

9月24日（火）。

『概算』とは、おおおよその数として、計算することです。

315円→300円
299円→300円
187円→200円

できるだけ「分かりやすい数」にしています。


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月24日　4年生編）PART３１

9月24日（火）。

南校舎の2階にある4年生の教室に移動します。

算数の学習中です。
めあては、『概算をしよう』です。


授業参観です！　地域連携（9月24日　4年生編）PART３０

9月24日（火）。

9月21日・土曜日に行われた「学校公開・授業参観」の様子を紹介しています。

3校時が始まりました。
理科室では、6年生が授業を受けています。
たくさんの保護者の方々が、参観されています。
ありがとうございます。


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月24日　6年生編）PART２９

9月24日（火）。

今日は、朝から、雲が多いです。
どんよりとした雲が空全体を覆っています。

午前7時5分、外の気温は、17度でした。
すっかり秋らしくなってきました。


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月24日　6年生編）PART２８

9月23日（月）。

『風のはたらきを調べよう』という学習です。

くるまをたくさん動かすための工夫の一つとして「風」を利用します。
実験するための方法を考えているのです。


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月23日　３年生編）PART２７

9月23日（月）。

隣の教室に移動します。

理科の学習を行っています。
子供たちの机の上には「くるま」があります。


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月23日　３年生編）PART２６

9月23日（月）。

”ゲロ・・・ゲロ・・・”
”ゲロゲロ！”

「おなかがすいた時のカエルの鳴き声」と「おなかがいっぱいの時のカエルの鳴き声」です。
楽しい授業です！


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月23日　３年生編）PART２５

9月23日（月）。

隣の教室に移動します。

国語の学習を行っています。
子供たちが、色々な鳴き声を出します。


学校公開・授業参観です！　地域連携（9月23日　３年生編）PART２４