気分はみんな陶芸家！
すみれ学級では、今日陶芸に取り組みました。今日は、テーマを決めず、それぞれが作りたいものを決めて取りかかりました。恐竜、ポケモン、お皿、人形・・・思い思いの作品作りに集中していました。
粘土のひんやりとした触感、失敗してもやり直せる柔軟さ（可塑性）、指先をたくさん駆使すること、焼成の工程を経て変化していく様を見られること等々、陶芸という活動の良さはたくさんあります。 今から、作品が焼き上がるのが楽しみです！ 
節電の夏・・・
学校でも、子どもたちへ投げかけています。教職員もできるところから取り組んでいます。教室や廊下にポスターを貼ったり、クラスで具体的な目標を書いたりしています。 畑のお手入れ！大事です。
１年生たちは、暑さに負けず、畑の手入れを頑張りました。雑草を抜きましたが、いろいろな葉っぱや不思議な形をした根っこを見つけ、楽しそうに取り組んでいました。 収穫が楽しみです！ 1学期最終の読み聞かせの会
地区別集会を行いました！
登校班の中で、リーダー役として頑張っている高学年の人たちは、１年生を集合場所に案内する役目もしっかりと果たしていました。頼りになります。ありがとう。 涼しげさをお届け・・・すみれ学級「海の絵」
個性的な魚、思わず食べたくなってしまうようなリアルな魚など、様々な海の生き物ができあがり、それぞれの素晴らしい海の絵が完成しました。 ４年生「水道キャラバン」
水道の蛇口を回せば当たり前のように出てくる水道水ですが、それまでにどんな皇帝を経ているのか、興味を持ちながら学習することができました。 アクティブに学ぶ！
今、４年生は、社会科で「校内の水道の蛇口の数を調べよう」という学習をしています。１年生は、朝顔の観察をして、観察ノートにその様子を記録する学習をしています。フィールドワークで学んだことと、教室で学んだことがうまくつながることによって学習は豊かに膨らんでいくのです。 |