インフルエンザ情報 （１１／１３） その２
１１月１３日（金） 午後１０時３０分現在
緊急のお知らせはありません。 明日は雨模様ながら、気温はぐっと上がるとか。 寒暖の差が激しいので、体調を崩さないよう健康管理をしてください。 校長 武田幸雄 １１月１３日（金） 本日の授業風景 ・ その３
原田先生のクラスに、ＡＬＴのアレックス先生も来てくださり、誰かに道案内する場面を想定しての Ｔａｌｋｉｎｇ Ｓｃｅｎｅ です。 地図を見ながら、アレックス先生が英語で話す道順をたどり、先生がどこに行ったのかを当てます。 また、“ Ｐｌｅａｓｅ ｔｅｌｌ ｍｅ ｔｈｅ ｗａｙ ｔｏ ｔｈｅ 〜 ？ ” （ 〜 への行き方を教えてください ） と尋ねる相手に、実際に英語で道順を教える練習もしました。 原田先生から、「 Ｌ 」 と 「 Ｒ 」の発音を正確にしないと、ｌｅｆｔ （ 左 ） ｒｉｇｈｔ （ 右 ） を聞き間違えられてしまう、というお話もありました。 確かに、道を教えるとき 「 左に曲がる 」 と言っているつもりなのに、相手には 「 右に曲がる 」 と聞こえていたのでは、とんでもないことになってしまいますね。 「 Ｌ 」 と 「 Ｒ 」 を正確に発音しないと、とんでもないことになる例をもうひとつ。 どちらも日本語で表記すると 「 アイ イート ライス 」 となる次の２文。 Ｉ ｅａｔ ｒｉｃｅ． → 私は、お米 （ ｒｉｃｅ ） を食べます。 Ｉ ｅａｔ ｌｉｃｅ． → 私は、…… （ ｌｉｃｅ ） を食べます。 さて、「 ｌｉｃｅ 」 とは、一体なんでしょう。 調べてみてください。 ヒントは、「 ｌｏｕｓｅ 」 の複数形です。 校長 武田幸雄 １１月１３日（金） 本日の授業風景 ・ その２
「 宇宙の中の太陽系 」 についての学習で、今日は 「 金星の見え方 」 を取り上げていました。 昔から 「 明けの明星 」 や 「 宵の明星 」、さらに 「 一番星、見ぃつけた！」 の 「 一番星 」 として親しまれている金星は、日本人にとって何となく郷愁を感じさせてくれる星のひとつです。 その星を、「 なぜ、明け方と夕方にひときわ明るく輝いて見えるのか？ なぜ、真夜中には見えないのか？ 」 など、科学の視点から眺めた１時間でした。 ちなみに、私の中学生時代の理科の恩師は、漫画 「 巨人の星 」 に出てくる 「 巨人の星 」 とは、金星であると教えてくれました。 そのときは、「 やっぱり 」 と納得したものですが、最近は違う学説（？）があるそうですね。 なんでも、星一徹が息子の星飛雄馬に 「 あれが巨人の星だ 」 と、空にまたたく星を指さす場面は、全部で１６回あるのだとか。 そのすべての場面について、季節 ・ 時刻 ・ 星の出ている方角 ・ 星一徹の指さす角度など、あらゆるデータを分析して総合的に判断すると、金星ではなく、こいぬ座の 「 プロキオン 」 という一等星になるというのです。 真偽のほどはわかりませんが、やはり科学ってすごいですね！ 校長 武田幸雄 １１月１３日（金） 本日の授業風景
今日は、文法 「 指示する語句 」 についての学習です。 「 これ・それ・あれ・どれ 」 「 この・その … 」 「 こっち・あっち … 」 などの、「 こそあど言葉 」 の確認もしました。 会話や文章の中において 「 こそあど言葉 」 の指す内容は、すでに前に述べられているか、書かれているのが普通です。 例えば、「 私は公園に行った。 そこは、とても広かった。」 という文章では、「 そこ 」 の指す内容 ＝ 「 公園 」 は、「 そこ 」 という 「 こそあど言葉 」 よりも前に書かれています。 しかし、だんだん歳をとってくると、いきなり 「 こそあど言葉 」 から会話に入ってしまい、相手を戸惑わせることが増えてくるようです。 私もよく、いきなり家族に 「 あれは、どこだっけ？ 」 と尋ねたり、「 今日、駅であの人に会ったよ。」 と報告したりして、？ ？ ？ と、怪訝 （ けげん ） な顔をされてしまいます。 … と、もしかしたらそれは歳のせいではなく、単に私がいわゆる 「 ボキャ貧 」 だからなのかもしれませんが …。 校長 武田幸雄 １１月１３日（金） 本日の学校給食
● ご 飯 ● 松風焼 ● ゆかりキュウリ ● 小松菜のじゃこ炒め ● ジャガイモの煮付け ● 茎わかめの当座煮 ● 牛 乳 インフルエンザ情報 （１１／１３）
１１月１３日（金） 午前９時現在
インフルエンザ罹患による出席停止者は、６名です。 （ １年生・４名 ２年生・１名 ３年生・１名 ） 現時点で特別な措置をとることはいたしません。 引き続き感染予防を心がけてください。 校長 武田幸雄 インフルエンザ情報 （１１／１２） その２
１１月１２日（木） 午後９時現在
緊急のお知らせはありません。 今日で、期末考査１週間前となりました。 インフルエンザに限らず、急な冷え込みから風邪をひいたり体調を崩したりしないよう、健康管理を心がけて勉強に励んでください。 校長 武田幸雄 １１月１２日（木） 本日の授業風景 ・ その２
嶋田先生の担当するグループでは、けん玉名人のＡＬＴ・アレックス先生にも来ていただき （ 写真・上 ）、英語によるスピーチが行われていました。 自分がスピーチをするだけでなく、友達のスピーチに対して評価します。 評価の観点は、「 声の大きさ 」 「 発音 」 「 内容（わかりやすさ）」 です。 他のグループで、私のことをスピーチしてくれた○○君のスピーチ原稿を、嶋田先生から見せていただきました。 Ｉ’ｍ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｔａｌｋ ａｂｏｕｔ Ｍｒ． ＴＡＫＥＤＡ． （ 私は、ミスター武田についてお話ししようと思います。） で、始まるスピーチは、 Ｈｅ ｓｐｅａｋｓ ｆｏｒ ｏｕｒ ｂｅｎｅｆｉｔ． （ 彼は、私たちのためになることを話してくれます。） などをはさみ、その一例としてあげたのが “ Ａ Ｊｉ Ｍｉ Ｋｏ Ｓｈｉ ” （ あ じ み こ し ） そして、それぞれ、 Ａ ｍｅａｎｓ ａ ｇｒｅｅｔｉｎｇ． （『 あ 』 は、あいさつを意味します。） など、「 あ じ み こ し 」 すべてについて説明してくれます。 最後に、 Ｉ ｈａｖｅ ａ ｄｒｅａｍ． Ｉ ｒｅｓｐｅｃｔ ｈｉｍ， ｓｏ Ｉ ｗａｎｔ ｔｏ ｂｅ ａ ｔｅａｃｈｅｒ ｌｉｋｅ ｈｉｍ． （ 私には夢があります。 私は、彼を尊敬しています。 だから、いつか彼のような教師になりたいです。） という部分を読んだときは、さすがに 「 汗顔の至り 」 でしたが、その一方でわが家の家宝にしようとしっかりコピーをとらせていただきました。 ○○君の夢を壊さないように、これからも頑張ります。 校長 武田幸雄 １１月１２日（木） 本日の授業風景
雨が降ったりやんだりで校庭のコンディションが悪かったため、男女そろって体育館での授業です。 フロアを半面ずつ使用して、女子はドッヂボール （ 写真・中 ）、男子はバスケットボール （ 写真・下 ） を行っていました。 どちらもベスト・ショットな（？）写真を撮ろうとウロウロしているのですが、女子はボールを二つ使用した変則ルール、男子はフロア半面の狭いコートを使用しているため、気をつけていないとどこからボールが飛んでくるかわかりません。 女子を担当していた木村先生も、「 校長先生、ボールをぶつけられないようにしてください。」 と心配してくださったので、あまり深入りをして怪我する前に、退散することにしました。 校長 武田幸雄 １１月１２日（木） 本日の学校給食
● チンゲンサイのサラダ ● 果物 ● 牛 乳 ※ 「 チリコンカン 」 とは、豆の入ったミートソースのようなもので、ファストフードのお店 「 ウェンディーズ 」 では 「 チリ 」 と略して販売しています。 今日は、それをご飯にかけていただきました。 １年総合的な学習の時間「食育」
第２回のテーマは「地球にやさしい食とは＆鶏肉の価格」です。
１、地球にやさしい食とは？ ２、価格調べの結果 ３、鶏肉が手元に届くまで（劇） ４、グループ討議「スーパーの店長になってみよう」 この授業はNPO法人コミュニティスクール、まちデザインの方々と保護者の協力を得て実施しております。 
１年総合的な学習の時間「食育」
先生方も参加して行う劇の様子です。
連合音楽会
１１月１３日（金）八王子市民会館で行われる連合音楽会に向けての練習の様子です。
別所中学校は１年生が参加し午後の部（１３：５５〜）の３番目です。 今回の練習が最後となりましたが、ステージへの上がり方や降り方、指揮者伴奏者の礼の仕方、服装などを確認しました。 明日は、元気な合唱を響かせてくれることでしょう。 
インフルエンザ情報 （１１／１２）
１１月１２日（木） 午前９時現在
インフルエンザ罹患による出席停止者は、８名です。 （ １年生・６名 ２年生・１名 ３年生・１名 ） 現時点で特別な措置をとることはいたしません。 心配された１年生ですが、出席停止者は昨日より１名減でした。 ただし、相変わらず他学年よりも多いことに変わりありませんので、今後も感染予防を心がけるとともに、入念な健康観察をお願いいたします。 校長 武田幸雄 インフルエンザ情報 （１１／１１） その２
１１月１１日（水） 午後９時現在
緊急のお知らせはありません。 ただし、朝の記事で申し上げたように１年生で感染拡大の兆候が見られます。 明朝の健康チェックにおける罹患状況によっては、学級・学年閉鎖等の措置をとることも考えられますので、授業を切り上げて帰宅した場合に備え、 １．ご自宅の鍵の確認 ２．保護者の方への連絡方法 について、お子さんと確認をとっておいてください。 また、学校ＨＰを定期的にチェックしてくださいますようお願い申し上げます。 校長 武田幸雄 １１月１１日（水） 本日の授業風景 ・ その３
古典の学習ですが、今日は漢文の授業で 「 論語 」 を学んでいました。 「 論語 」 とは、孔子という中国古代 （ 紀元前５００年頃 ） の思想家と、その弟子たちの言行をまとめた書物です。 平野先生が、黒板に貼った資料について、椅子の上に乗って一生懸命説明してくださっています。（ 写真・上 ） 見ている私は、椅子から落ちてしまわないかと少しハラハラしていました。 学習した 「 論語 」 に、次の一節がありました。 子曰く、「 君子は諸を己に求む。 小人は諸を人に求む。」 と。 （ 孔子が言う、『 君子は何事も自分に責任を求めて反省する。 小人は責任を他人に求める。』 と。） 何か失敗したり、うまくいかないことがあったりすると、それを誰か人のせいにする …。 自分のつまらない生活、おもしろくない毎日は、すべて社会・政治・学校などが悪いからだとふてくされる …。 自分の失敗や過ち、ルール違反を注意されると、「 僕（私）だけじゃない！ 」 「 みんなだって、やっている！ 」 「 なぜ僕（私）だけ、注意されるの？ 」 などと開き直る …。 そんな 「 小人 」 にだけは、なりたくありませんね。 校長 武田幸雄 １１月１１日（水） 本日の学校給食
● ご 飯 ● 鮭のチャンチャン焼き ● ほうれん草のおひたし ● ウィンナーとポテトのソテー ● 昆布と梅のつくだ煮 ● 牛 乳 ※ 三者面談があったため、約１週間ぶりの学校給食でした。 １１月１１日（水） 本日の授業風景 ・ その２
今日はあいにくの雨模様なので、男女ともに予定を変更して授業を行っていました。 女子は、体育館でバレーボールです。（ 写真・上・中 ） 昨日、グラチャンバレーが開幕して、女子・日本チームは韓国に逆転勝ちを収めました。 その影響でしょうか、スパイク練習では日本のエースアタッカー・ 栗原選手に負けないぐらいの気合いで、コートにボールを打ち込んでいました。 （ スパイクそのものが栗原選手なみだったかどうかは、別問題ですが … ） 男子は、保健に切り替えて、教室で薬物乱用防止のビデオを見ました。 （ 写真・下 ） 今年は、芸能人の覚醒剤汚染が話題となりました。 また、芸能人だけなく一般の大学生の間に広がっている大麻汚染も、社会問題化しています。 そんなことから、非常にタイムリーな授業になっていたようです。 … とはいえ、さすがに４０人もの体の大きな３年生・男子が一つの教室に入っていると、かなりの圧迫感がありますね。 校長 武田幸雄 １１月１１日（水） 本日の授業風景
「 比例と式 」 や 「 座標 」 について学習していました。 関数とグラフは、２・３年生になるとさらに発展的な内容を学習します。 今、一番基本的な内容をしっかり身につけておかないと、そのときに苦労することになり、まさに 「 数学 」 が 「 数が苦 」 になってしまいます。 鶴丸先生が、「 目に見える事象については理解できても、それを概念化しようとしたとたん、つまずく生徒が多い 」 というようなことをおっしゃっていました。 わかりやすく言えば、「 お風呂に毎分１０リットルのお湯を入れたとき、５分後には何リットル入っているか 」 を知りたいとき、実際にお風呂を用意するかわりに 「 ｙ ＝ ａｘ 」 という式やグラフで表そうとするとわからなくなってしまう、ということです。 目に見える具体的な現象を説明するのに、言葉やもののかわりに数字や式を使うだけなのですから、必要以上に難しく考える必要はありません。 基礎・基本さえしっかり押さえておけば、今後 「 数が苦 」 になるどころか、きっと 「 数楽 」 になるはずです。 校長 武田幸雄 インフルエンザ情報 （１１／１１）
１１月１１日（水） 午前９時現在
インフルエンザ罹患による出席停止者は、９名です。 （ １年生・７名 ２年生・なし ３年生・２名 ） 現時点で特別な措置をとることはいたしません。 しかしながら、１年生の罹患者が増加傾向にあります。 明日以降、場合によっては学級・学年閉鎖を検討することになるかもしれませんので、各家庭でも心づもりをお願いいたします。 校長 武田幸雄 |
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新型インフルエンザ関係文書（５／１９・学校）