郷土学習〜先生編〜 1
4月16日(金)
今年度、横一小の重点的な教育活動の一つとして「郷土学習」があります。「ふるさと八王子への誇りと愛着をもてる児童」の育成を目指し、全学年で取り組んでいきます。その1歩として、まずは指導する先生たちが地域のことをしっかり学習しようということで、地域めぐりに出かけました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生を迎える会 9
4月16日(金)
最後まで1年生の迎える会に参加し、司会進行をしてくれたり、全校児童の発表を見守ってくれたのは6年生です。学校代表として1年生の退場まで見届けてくれました。頼りになる6年生のおかげで、無事会を終えることができました。1年生も安心して学校生活を送ってくれることでしょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生を迎える会 8
4月16日(金)
1年生からは、お礼の気持ちを込めて、「どっきどきどん1年生」の歌とダンスを発表しました。かわいらしい歌声とダンスに、6年生もニッコリ笑顔です。全校で見ることはできませんでしたが、この発表の様子はタブレットで撮影し、後で各学級で見られるようになっています。これもICTの活用による「学びを止めない」工夫です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生を迎える会 7
4月16日(金)
すみれ学級さんは、ハンドベル「喜びの歌」の演奏で歓迎の気持ちを表します。やさしいベルの音に、うっとりと聴き入っていました。しんと静まり返った体育館に、きれいなメロディーが響く素敵なひと時でした。すみれ学級さんにも遊びに来てくださいね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生を迎える会 6
4月16日(金)
5年生も学校クイズを出してくれました。 1年生の人数や学校にある遊具に関するクイズです。1年生もちょっと考えながら・・・〇や×を手で作って答えていました。わからないことがあったら、5年生のお兄さん。お姉さんたちもやさしく教えてくれますよ。早く学校のいろいろなことを覚えて一緒に遊びましょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生を迎える会 5
4月16日(金)
4年生は歓迎の言葉が書かれた色とりどりの画用紙を使って素敵な演出でお出迎えです。何が書かれているのか1年生も興味津々で見ていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生を迎える会 4
4月16日(金)
3年生は「学校クイズ」で盛り上げてくれました。 「横一小は何階建てでしょうか?」 「1年生の担任の先生の名前は何でしょう?」 1年生も一生懸命考えながら答えていました。正解すると、 「やったー!」 と大喜びでした ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生を迎える会 3
4月16日(金)
最初の歓迎の出し物は2年生です。毎年恒例の「校歌の歌詞」のプレゼントと、校歌の歌のプレゼントです。今は一緒に歌えないけれど、早く横一小の効果を覚えて一緒に歌える日が来るのを待っています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生を迎える会 2
4月16日(金)
体育館につくと歓迎のアーチをもって待っていてくれました。 今年は感染症拡大防止の観点から、1年生と6年生のみが体育館に集合し、他の学年は出し物の時のみ体育館に集合することにしました。「学びは止めない」工夫しながら・・・の実施です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 給食の様子から(1年生)
4月15日(木)
1年生の給食2日目の様子です。牛乳パックが紙パックになってから、リサイクルとして回収できるよう、飲んだ後に牛乳パックを開いて戻すことになっています。2年生以上はもう慣れたものですが、1年生にとっては初めての体験です。先生から開き方のコツを教えてもらいながらやっていました。たくさんの先生がお手伝いに入ってくれたました。コツをつかんで上手に開くことができる子もたくさんいました。これから練習していきましょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 法政大学との連携
4月14日(水)
法政大学の現代福祉学科 眞保先生と3年生のゼミの学生さんたちとご縁ができ、本校の教育活動に参画していただけることになりました。木曜日のゼミの時間に学校に来校し、子供たちの学習や遊びにかかわっていただきます。 今日はそのご紹介もかねて、給食放送の時間に来ていただき、自己紹介をしてもらいました。主に放課後子供教室の時間帯に来ていただきます。来週の木曜日から開始します。楽しみにしていてください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 給食開始 3
4月14日(水)
さて、待ちに待った、小学校での初めての給食です。 お当番さんの 「いただきます」 のあいさつで、みんなで手を合わせていただきます。 いろいろな先生がお手伝いに来てくれて、子供たちの様子を見守ってくれました。 前向きで、静かに食べることもちゃんとできていて立派です。 「もぐもぐタイム」では集中し、お口をもぐもぐ動かしながらしっかり食べていました。 これから、給食をモリモリ食べて、元気に学校生活を送りましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 給食開始 2
4月14日(水)
名前を呼ばれた班から順番に給食を取りに行きます。 「はい、どうぞ」 「ありがとう」 給食当番さんがお盆におかずをのせると、素敵な言葉が返ってきます。よそり方も上手にでき、また、順番よく並んで受けとるのもとてもスムーズにできたので、あっという間に準備が整いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 給食開始 1
4月14日(水)
1年生が入学してから1週間がたちました。そして今日から給食が始まりました。まずは給食の準備の仕方を覚えます。お皿の並べ方は、廊下にあるサンプルケースで確認します。 さあ、いよいよ配膳です。給食当番さんは白衣と帽子、マスクを身に着けて、食器やおかずを配膳台の上に運びます。待っている子供たちは、マスクをつけて静かに座って待ちます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子から(1年生)3
4月13日(水)
学校探検にも出かけました。先生の後について1階の校舎をめぐりました。教室でお約束してきたことをしっかりと守り、おしゃべりなく静かに廊下を歩きながら学校探検ができました。小学校にはいろいろな教室や先生方、職員の皆さんがいます。まだまだ広くて回り切れませんが、少しずつ覚えていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子から(1年生)2
4月13日(火)
国語のお勉強も始まりました。今日は自分の名前を書く練習となぞり書きのプリントをしました。お手本の字を見ながら一文字一文字丁寧に書いていました。先生から、鉛筆の持ち方や姿勢をほめられる子も。その姿をお手本にしながらみんなで一生懸命取り組んでいました。集中してプリントに取り組むむなど落ち着いて授業を受けていました。ここでも花丸1年生がもらえそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子から(1年生)1
4月13日(火)
明日から始まる給食に向けて、栄養士の先生から給食についてのお話と、配膳の仕方についてご指導いただきました。給食当番さんの支度の仕方や、給食の配膳までの待ち方など、実際の食器を使いながら練習しました。取りに行くときや返却するときは教室を一方通行にして、子供たち同士が接触しないように配慮します。 「園でもやっていたよ!」 「野菜が苦手だけど、頑張って食べるよ!」 子どもたちも明日からの給食を楽しみにしている様子です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 第1回 学校運営協議会
4月12日(月)
令和3年度 第1回学校運営協議会が開かれました。新しく着任された教職員の紹介から始まり、令和3年度の学校経営についてご説明させていただきました。また、年間行事予定についての確認や、学運協主催の漢字検定やどんど焼きの日程なども協議しました。 学運協の皆さんから、子供たちが楽しめる行事ができないかというご提案もいただきました。学校の、そして子供たちの応援団として学校教育にかかわっていただける力強いお言葉もいただきました。 今年度も学運協を核としながら学校運営をしていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子から(すみれ学級)
4月12日(月)
すみれ学級の子供たちがタブレットをもって外で自然観察をしていました。聞いてみると。春の生き物や植物を撮影しているとのこと。 「タンポポ見付けたよ!」 「ちょうちょもいるね。」 「池の中に珍しいメダカがいるよ。」 子どもたちが夢中になって写真を撮っている姿がありました。たくさんの春を見つけたようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子から(1年生)
4月12日(月)
1年生の様子を見に行きました。1組では1年生を迎える会の準備をしていました。役割を決めるときには積極的に手を挙げる姿がありました。何事も「やってみたい!」と意欲的です。 2組では栄養士の先生から給食のお話を聞いていました。これから始まる給食に向けて、実際の食器を使って配膳の仕方や戻し方などを教えてもらっていました。給食が始まるのが楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |