２月７日（水）
　子どもたちは、それぞれのメディアのよさや特徴について考え、自分の考えをまとめていました。

２月７日（水）
『情報化された社会とわたしたちの生活』の単元の学習では、子どもたちの身の回りにあるメディアに注目させ、たくさんの情報の種類があることやたくさんの情報に囲まれた生活をしていることに気づかせました。

２月７日（水）
　授業の始めに、子どもたちは、地理的な知識を増やし、地図に慣れ、強くなるために、
『地図引き』の課題をゲーム感覚で、楽しく行っていました。
　繰り返し繰り返し行うことで、地図が上手に読み取れ、活用できる力が高められます。

２月７日（水）
　音読を終えると、意味段落分けを、一人ひとりの個人作業、そして、グループでの話し合いによる個々の考えの交流、最後に、学級全体でのまとめと、考えを深めていっていました。

２月７日（水）
　説明文を、接続詞や形式段落の要旨などを手がかりに、３つの意味段落に分ける学習をしていました。意味段落分けに先立って、子どもたちが説明文の文章を声を出して音読をしました。

２月７日（水）
　先生のお話を元に、リンカーン大統領へのお手紙という形で、正直に暮らすことの大切さを表現した作文を、すみれ学級の子どもたちは書いていました。

２月７日（水）
　担任の水野先生が、「正直に、明るい心で生活すよう。」をめあてに、アメリカの大統領のリンカーンのお話を題材に、すみれ学級の子どもたちと勉強をしていました。

２月７日（水）
　すみれ学級では、みんなで道徳の授業が行われていました。

２月７日（水）
　たてまち幼稚園の年長さんは、教頭先生や担任の先生と園のバスに乗って、園に戻って行かれました。

２月７日（水）
　八王子ひまわり保育園の年長さんは、園長先生や担任の先生と帰り支度を整えて、保育園に帰られました。

２月７日（水）
　１年生の各教室での会が終わると、たてまち幼稚園と八王子ひまわり保育園の年長さんは、体育館に戻ってきました。そして、ちょうど体育館で体育の勉強をしている３年生の様子を見学しました。

２月７日（水）
　体育館での集いが終わると、１年生が年長さんとペアーや三人組になって、学校の中を案内しました。そして、１年生の各教室で、年長さんにいろいろ教えてあげていました。

２月７日（水）
　１年生は、授業で習ったなわとびやけん玉などの技を、年長さんに見てもらいました。

２月７日（水）
　初めに体育館で、１年生の歓迎の集いがありました。会場には、インフルエンザで延期になった学校公開がこの日になったので、保護者の多くの方に参観していただきました。

２月７日（水）
　毎年行われている保幼小連携の交流会が、今年も行われました。学区内の八王子ひまわり保育園とたてまち幼稚園の年長さんが、来校されました。
　この日の交流会のために、本校の１年生は、いろいろな準備や練習をしていました。

２月６日（火）
　交通安全、不審者対応などでお力をいただいている高尾警察署のお巡りさんやスクールサポーターの方々にもお話をいただきました。
　新１年生は、入学すると高尾警察署や地域の交通安全協会の皆さんにお世話いただいて、交通安全教室で学習をします。
　交通事故や連れ去り防止のお勉強は、繰り返し行って無駄になることはないと考えます。各ご家庭で、繰り返しお声かけをお願いします。
　そして、新一年生保護者会にご参加いただきまして、ありがとうございました。保護者の皆様には、一斉メールの登録、よろしくお願いします。

２月６日（火）
　地域で子どもの見守りやお世話をいただいている民生児童委員の皆様にも、お忙しい中ご来校していただき、お話をしていただきました。
　本校は、民生児童委員の方々をはじめ多くの地域の方々にお世話いただいています。

２月６日（火）
　本校の職員のほかにも、ＰＴＡの仕組みやＰＴＡ保健などについて、ＰＴＡ本部の役員さんより説明がありました。
　ＰＴＡ保険は、ＰＴＡの諸活動だけではなく、放課後子ども教室の時の怪我にも適用されるようにしてあります。

２月６日（火）
　食物アレルギーなど給食関係、就学援助や給食費の納入手続き、保健関係、放課後子ども教室やメールの一斉配信など、栄養士や養護教諭など担当者が代わる代わるお話をしました。

２月６日（火）
　学用品や入学までの身に付けておきたいこと、通学路などたくさんのお話を現１年担任よりさせていただきました。