花の植え替え(花の会ボランティアの活動)
5月18日(月)
花の会のボランティアのお母様たちが お花の植え替えをしてくれました。 プランターの土を柔らかくほぐした後、 一つ一つ優しくお花を植えていきます。 ビニール製のハンギングバスケットにも お花を入れていきます。 子供たちが毎日通る正門前を いつもすてきに飾ってくださっています。 花の会の皆さん、 いつもありがとうございます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そらまめのさやむき・食育(2年生)
5月18日(月)
2年生がそらまめのさやむきをしました。 さやむきをする前に、そらまめくんが登場する絵本を 3冊読んでから取り組みました。 その絵本の中には、そらまめくんのベッド(さや)は とてもふわふわしているという内容が描かれています。 子どもたちは興味津々に話を聞いていました。 実際にさやをむいてみると、中がふわふわしていて、 「本当にそらまめくんのベッドはふわふわだ!」という声が 聞こえてきました。 最初はちょっと固くて、苦戦している子も多くいましたが、 コツをつかむと、お友達にも優しく教える姿が見られました。 さやから出てきたそらまめをを、今度はじっくり観察します。 今日、むいたそらまめは明日の給食にスープとして出されるそうです。 子どもたちは、明日の給食を心待ちにしています。 自分たちがむいたそらまめの味は、きっと格別ですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 応援練習集会
5月15日(金)
いよいよ運動会まで、あと1週間。 今日の集会は、応援の練習集会です。 赤白の応援団が中心となり、応援合戦をしました。 それぞれの団長さんがかけ声を書けると、 「オーッ!」と元気よく答える子供たち。 みんな元気いっぱい自分たちのチームを応援します。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子・国語(1年生)
5月13日(水)
1年生は、今、ひらがなの勉強をがんばっています。 今日、勉強する文字は「は」です。 最初に、「は」の付く言葉を探します。 「はし」「はと」「はみがき」「はこ」・・・など子供たちから たくさんの「は」の付く言葉が集まりました。 書き順や読み方を確認した後、「は」と似ているひらがなを探します。 「『け』と、似てるところがあるよ」 「『よ』とも、クルッとしているところが似てるね」 子供たちは、似ているところをさがしながら、文字の形をしっかりと覚えていきます。 子供たちが一番楽しみにしているのは、 「こんな字はいやだ!」のコーナーです。 わざと、形のバランスの悪い字を示し、子供たちに、どこが違っているのか 説明させます。 字形や「とめ」「はね」など書くときに気をつけることを 具体的に学べるように工夫しています。 いよいよ、ワークで練習します。 すぐには書かず、鉛筆の正しい持ち方をみんなで練習してから 文字を丁寧に書いていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子・道徳(2年生)
5月12日(火)
2年生のあるクラスの4校時は道徳の授業でした。 「くまくんのたからもの」という資料を使って勉強しました。 新しいかばんの中を宝物でいっぱいにしたくまくんが、自分の集めた宝物と引きかえに、 穴に落ちたねずみの子を助けるという内容です。 子供たちから、自分の大切にしている宝物を発表させた後、 この物語を先生が読み聞かせます。 宝物を集めているときのくまくんの気持ち、困っているねずみの子を見つけ、 かばんにねずみくんを入れてあげれば、両手で穴を登っていくことができると 気がついたときの気持ち、 そして、ねずみくんがたった一つだけ拾って渡した ぴかぴかのドングリを見て、「一つでもこれは特別な宝物ねんだ」と 心の中で言ったときのくまくんの気持ちを、考えながら発言していきます。 「宝物は一つになっちゃったけど、ねずみくんの命の方が大事だと思う。」 「くまくんも優しいかったけど、ねずみくんもやさしいね。」 など、いろいろな意見がでました。 その後、自分も誰かに親切にしたり、誰かから優しく接してもらったりしたことを 思い出して、「わたしたちの道徳」に書き込んでいきます。 「これから、やってあげたいことでもいいですよ」とのい先生の言葉に、 「おじいちゃんの重い荷物を持ってあげたい」 「バスや電車で、席を譲ってあげる」 「1年生と一緒に遊んであげたい」など、いろいろな場面を考えながら 真剣に記入していました。 優しい心が育っているのを感じることができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 授業の様子・音楽(4年)
5月12日(火)
音楽では歌や楽器のお勉強だけではなく、 鑑賞の勉強もしています。 4年生では、モーツアルトの歌劇「魔笛」の ♪パパゲーノとパパゲーナの二重奏♪の鑑賞を行いました。 この曲は、魔法の笛や鈴が出てくるおとぎ話のような物語の中で、 パパゲーノ(男性)とパパゲーナ(女性)によって歌われています。 二人の声の聞き分けを、ペープサートや色カードを使って学習しました。 二人の歌声のかけ合いや重なりを、ブルーのカードはパパゲーノも声、 ピンクのカードはパパゲーナの声として表していきます。 子供たちは真剣に耳を澄ませ、聞き取った音をカードをあげて表します。 途中、コロコロと歌声が入れ替わる場面では、必死になって 音を聞き分けようとしている姿がありました。 ただ、曲を聴いているだけでなく、より主体的に曲のイメージをもち 音の奏でる楽しさやおもしろさを感じ取らせるようにしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 昭和記念公園遠足(3年)
5月8日(金)
新緑輝く 昭和記念公園へ行ってきました! 暑い日差しの中でも元気いっぱい 3年生!! くもの海 虹のハンモック 森のとりでの3つの遊具を 友達と仲良く協力し合いながら、楽しみました。 まだまだ遊び足りない様子でしたが、集合時間もきちんと守り 後片付けもてきぱき行い、時間通りに行動することができました。 電車でのマナーもよく守ることができ、静かに過ごすことができました。 立派な姿が見られて嬉しく思っています。これから成長していく姿も楽しみです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 小中一貫教育の日
5月8日(金)
今日は小中一貫教育の日。 6年生の子供たちが椚田中学校の部活動体験に出かけました。 椚田中では、椚田小、緑が丘小の6年生も一緒で、250名以上の 6年生が集合しました。 事前に決めてい部活動に参加し、楽しいひとときを過ごしました。 今日は中学校の先生や先輩たちが先生です。 中学生が、一人一人の手を取りながら一生懸命教えてくれました。 学校では一番上級生の6年生ですが、ここでは、 一番の年下。最初は少し緊張気味でしたが、 「その調子!」「上手だね」の励ましの言葉に すっかりうち解けて、楽しく参加できたようです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() リコーダー講習会(3年生)
5月7日(木)
今日はリコーダー講習会がありました。 東京リコーダー協会から講師の先生が来て、3年生の子供たちに リコーダーについていろいろ教えてくれました。 リコーダーを演奏するときの大切なポイントでは、 「心をつかってふくこと」「リコーダー語で話すこと」 など、子供たちに分かりやすく説明してくれました。 先生が奏でるリコーダーの音色にうっとりしながらも、 「先生のように上手になりたい!」という子供たちの真剣な気持ちが 伝わってくるような授業となりました。 最後に、いろいろなリコーダーをつかった演奏を聴かせてくれました。 リコーダーにはこんなに種類があるのだと言うことを知って びっくりしていました。 先生から最後に、「みんなとても静かに、真剣に授業を受けてくれて 感心しました」というお褒めの言葉をいただきました。 みんなで、たくさん練習して、リコーダー名人になろうね! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 委員長紹介集会
5月1日(金)
今日の集会は、今年度の委員会の委員長の紹介と 委員会からのお知らせを伝える集会でした。 委員長になった6年生が、一人ずつ 委員長になった決意やみんなへの呼びかけ、注意事項などを 立派な態度で発表していました。 聞いている子供たちも、とても静かにしっかりと聞くことができました。 5・6年生がこれから、学校のためにいろいろな委員会で 活躍してくれます。 みんなも協力し、良い学校にしていきましょうね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() PTA総会
4月30日(木)
平成27年度のPTA総会が開催されました。 平成26年度の事業報告等が承認された後、 新年度の新役員の紹介、事業計画、予算等について 審議されました。 その後は、グループに分かれて交流会を行いました。 今年度は、地域ごとではなく、教職員の学校内での仕事や係(校務分掌) と、その仕事と関わり合いのある保護者の係の方とで話し合いの時間を持ちました。 学年の枠を超え、行事などで今後関わっていく教職員と保護者の皆様とで いろいろな情報交換ができました。 今年度も保護者・地域そして学校とが力を合わせて 横山第一小学校をさらに良い学校にしていきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |