５月１３日（金）
６年生の国語の授業を参観しました。「川とノリオ」の第２時間目。この物語文の文章表現で使われている様々な技法を見つけ、その効果について考えました。１ページの中に「さらさら」「チロチロ」など様々な表現を使って川の流れを表現したり、「すずしい音」を立てる川の流れる音を「川の声」と表現し、あたかも人のように表現したりと、この物語全体を通して、川を様々な表現で表しています。子供たちは様々な技法について確かめた後、どのような技法が使われているか色分けしながら確かめていました。友達の意見に納得というハンドサインだけでなく、自分の考えをもって発言している姿もあり、さすが６年生という学習態度で感心しました。