研究授業(4年生)
10月29日(水)
今日の5時間目、校内研究の一貫として4年生の研究授業を 行いました。 今年度の校内研究では、「自ら考え、論理的に表現する児童の育成」を 研究テーマに、算数の習熟度別グループでの指導を通して研究を進めています。 4年生は、算数の「複雑な面積の求め方」で、いろいろな求め方を考え、 自分の考えを伝えあう活動を行いました。 「補助線を引いて2つの長方形にしてもとめる」「大きな長方形として考え、欠けている部分の面積を引く」「出っ張っている部分を動かして1つの長方形にする」など、いろいろな考え方が出ました。 友達の考えを聞いて、自分の考えと比べたり、友達の考えのよいところを見つけたり、伝えあう活動を通して表現力を高めあう姿が見られました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |