１０月３日（水）５校時　４年１組　授業者：駒形真央
国語科　教材名『プラタナスの木』
講師　檜原村立檜原小学校　副校長　佐藤栄太郎先生
　
今回の研究授業では『プラタナスの木』の教材を４年１組が行いました。全員で参加する授業の雰囲気の中、子供たちは文章の一つ一つの言葉に注目をしていました。例えば、『「すがたを見せなくなった。」と「すがたを見せなくなっていた。」の違いは？』という問いでのことです。友達と意見を発表し合う中で「『見せなくなった』はすぐ後のこと、『見せなくなっていた。』はいつの間になっていた。」と考えを深めることができました。

協議会（講師講評より）
・音読の表現方法を工夫していく。時には一人だけ読ませて、周りの子との音読の違いを捉えさせることも必要。
・人間ならではの読解や想像力を持ち、それを周りと解き深めていくことが重要。
・「なんで○○なの？」という問題は抽象的なため、具体的な問題から深めていく。
　（例）「だまるって何？」→「ものを言うのをやめる。」→
　　　　「言いたいことはあるけれど、やめる。」→「言いたいことはなんだろう。」