３年生の理科の授業です。

ゴムを引っ張る長さ（力の大きさ）を変えると、車が走る距離はどのようになるのか？

それは、子どもとはいえ、直感的・体験的に分かることですが、測定して数値に置き換え、言葉で説明していく…

これが、理科の学習の大切なところです。

子どもたちは「測定装置」となる車のキットを慎重に作成しています。