【6年生】割合をつかって
- 公開日
- 2025/06/23
- 更新日
- 2025/06/23
6年生
算数では「割合」を学んでいる6年生。日常生活でよく使うとはいえ、難易度高めの学習です。今回は基にする量(基準量・全体量)を求めます。「600mlのジュースは瓶全体の3分の2。では、瓶全体の量は?」600÷2/3で求めますが、割算を確定させるためには、図などをつかって考えていく必要があります。さすがは6年生。これまでの学びをつかって、見事に900mlを導いていました。
6年生
算数では「割合」を学んでいる6年生。日常生活でよく使うとはいえ、難易度高めの学習です。今回は基にする量(基準量・全体量)を求めます。「600mlのジュースは瓶全体の3分の2。では、瓶全体の量は?」600÷2/3で求めますが、割算を確定させるためには、図などをつかって考えていく必要があります。さすがは6年生。これまでの学びをつかって、見事に900mlを導いていました。
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