国語の学習で、「テーマを決めて調べ、資料をつかって効果的に発表する」活動に取り組み始めた５年生。今日は学習計画を立てる時間です。これまでの学習経験を活かし、どの活動にどれくらい時間が必要か、今回の学習で自分が頑張ることは何か、などなど見通しを立てていました。与えられる学習から卒業し、自ら学習の調整をしていくことがこれからは求められます。計画の立て方にかなり慣れており、次回の学習に向けモチベーションを上げていく様子を副校長先生が満足そうに見ています。