間もなく足し算、引き算の学習に入る１年生。まずは、どんな場面が増えるのか、どんな場面がへるのか、それぞれの増減場面を考えられることがとても大切になります。今日はバスに乗り降りで、ふえる、へるを考えました。「〇にんのっていて、バス停で〇におりたから、○人になった」これを自分の言葉で言えることが求められます。やがて足し算の問題作り、引き算の問題作りの学習にもつながっていきます。