算数で、１０００より大きい数を学んでいる２年生。今日は１００と１０００の関係を調べていました。「１００を２２こあつめた数は？」という問いに対し、既習の「１００が１０こで１０００」をつかって考えます。「１００が２０こで２０００」「１００が２こで１００」「合わせて、２２００」。順を踏みながら、説明していくのは結構難しいのですが、すらすらできている子が多く驚かされました。後半は買い物ゲーム。値段に対して、１００円玉を何枚渡せばよいか考えるゲームです。こうした生活体験を疑似的に作り出し、活動してくことがとても大切だと改めて感じました。