2月28日に、ジブリ美術館と井の頭自然文化園へ校外学習に行ってきました。移動は電車です。子供たちは、自分で切符を購入して電車に乗りました。ジブリ美術館では猫バスで遊んだり、ショートシネマを観たりしました。井の頭自然文化園では、モルモットを抱っこしたり、日本で最高齢の象をみたりしてきました。子供たちは、終始元気一杯に活動しました。長距離の移動で疲れた様子もありましたが、お互いが助け合いながら充実した1日を過ごすことができました。

３月１１日（月）に
５年生のクラス対抗
バスケットボール大会を
行いました。

子供たちは最後まで、勝利を目指して
がんばっていました。

２月２７日（木）に社会科見学に行ってきました。

場所は、森永工場と東芝科学館です。
見学中に一生懸命メモを取る児童が大勢いました。
まとめでつくる新聞が楽しみです。

一人も遅れることなく、集合時刻に出発できました。

４月からは、最高学年です。
散田小学校の代表であるという自覚をもち
責任ある行動を取れるよう期待しています。

暖かな春の日差しの中、今年度最後となる「たてわり班遊び」。今回は、これまで活動の中心になってがんばってくれた６年生へのお礼と引継ぎの気持ちを込めて、５年生が中心になって企画・運営をしました。

　子供たちが、待ちに待っていた日がきました。老人会の方との、交流です。昼休みになると「私たちが迎えに行く。」と言って、会議室まで全員でお迎えに行きました。今回は、石川さん、奈良さん、中村さんの3名が来てくださり、あやとり、独楽と剣玉を教えてくださいました。「手先が器用だね、すごいね。」との暖かい言葉をいただいて、最初は硬くなっていた子供たちの表情も、次第に柔らかくなりました。帰りは、玄関まで全員でお見送りをしました。

　２月１９日(火)、東京みなと館に社会科見学に行ってきました。
　行きでは、日の出桟橋から水上バスに乗り、東京港をぐるっとひと巡りして青海ターミナルに行きました。海から見る埋立地の様子や、東京港の様子を間近で見て、他地域や世界とつながる東京の様子を学んできました。

　散田小学校の『特色ある教育活動』の一つとして、２月１８日（月）３・４時間目を使って、高尾幼稚園との交流「なかよし会」を行いました。今年度、高尾幼稚園の年長さんが散田小学校に来てくれるのは、今回で２度目となります。
　「なかよし会」では、まず、２年生が高尾幼稚園のお友達と仲良く手をつなぎ校舎の１・２階を案内したり、２年生の教室で自分たちの席に座ってもらったりしました。体育館では「六角がえし」をプレゼントし、遊び方を教えました。
　高尾幼稚園からは、「１ねんせいになったら」の歌と、手作りの「鳥のブローチ」がプレゼントされました。

　２年生の子供たちが優しく手を引きながら歩く姿や、教室の中を丁寧に案内する姿に成長を感じました。

2月6日は、朝から真っ白な雪が空を舞い、子供たちは、手も足もびしょびしょになって教室に入ってきました。予定していた体育が、雪で中止になったため、3時間目は、図工をしました。不織布の真っ白な凧。空に舞い上がっても誰の凧か分かるように、「大きく」「カラフル」で鮮やかな絵を、クレヨンで描きました。描き終えた子供たちは、飛ばすのを待ち遠しそうに糸を巻く練習をしていました。

　１月24日（木）、サイエンスドーム八王子にプラネタリウム学習に行ってきました。
投影が始まると、月や星の動きを観察したり、星座の物語を聞いたり夢中になって学習していました。
　プラネタリウム後は、展示室や広場などで「高尾山周辺のけものの剥製」を実際に見て触ったり、科学にまつわる様々な遊具を使って身近な科学について学んだりしてきました。

1月31日の5校時に豆まきをしました。「おこりんぼう」「なきむし」「くいしんぼう」「なまけもの」、一人一人が自分の中から追い出したいことを考えて紙に書きました。自分たちが書いた紙を持った鬼（お面をつけた教員）が教室に現れると、子供たちは大はしゃぎです。「おには、そと」の掛け声も忘れて、豆を鬼に投げつけました。子供たちも順番に鬼を体験しました。

太い筆で、力強い書初めに挑戦しためぶき学級の子供たち。今度は、絵かきぞめに挑戦です。まず、金色の絵の具で干支の蛇を紙一杯に描きました。次に、トンパ文字という中国の山奥で使われている象形文字の中から、気に入った文字を選んで墨で書きました。最後に自分たちで彫った落款印を押して完成です。とても楽しそうに作品を何枚も書いていました。

　１月２８日（月）生活科で万葉公園に冬を探しに行きました。夏や秋と違うところはないかと、張り切って探検開始。
　子供たちは、降りたてのフワフワの雪に触ったり、かまきりの卵の抜け殻を木の上に見つけたり、鳥の声を聞いたりと次々に発見していきます。なんと、きれいな富士山も見えました。
　最後にたくさんの気づきを「みつけカード」にまとめることができました。

「今年どんな自分になりたいか」をテーマに一人一人が考えて、書く文字を決めました。めぶき学級は、太い筆を使って毛筆で書きました。身長より長い書初め用紙に、大きくて、元気な文字を全員が、真剣に書きました。

めぶき学級では畑の野菜の栽培と平行して、ヒヤシンスを育てています。自分たちで、買いに行った球根をペットボトルの手作り鉢で栽培しています。「名前を呼んで水をやるとよく育つんだよ」との言葉を受けて、子供たちは、それぞれ名前をつけて、水かえをします。日が教室に差し込むと、そこへペットボトルの鉢を移動させて一生懸命にお世話をしています。

翌日の学校公開での焼きそば作りのために、近所のエコスへ買い物へ行きました。焼きそば作りで、購入するものを確認しました。お肉やキャベツ、ピーマン、にんじんが出てくるのに、最後まで肝心の「麺」が出てきません。「肉野菜いためになっちゃうね」との声かけにようやく麺が登場しました。家から持ってきたお財布にお金をいれて、まだ雪が残っている道路を歩きながら、エコスへ向かいました。「一人では買えないよ」と言っていた子供も、無事材料を買ってくることができました。

　2学期の2年生との給食交流に引き続いて、3学期は4年生と給食交流を行っています。4年生は、クラスで班（3〜4名）ごとに分かれて、めぶきのランチルームに来ています。緊張しているのか、黙々と食べる4年生と、もりもりとおかわりをするめぶきの子供たち。とても対照的です。その中で、4年生は、めぶきではどのような勉強をしているのか興味をもって聞いてくれたり、給食が終わった後、一緒にコマで遊んだりしています。めぶきの子供たちは、4年生から、テコンドーや空手、サーフィン、塾などの話を聞き、自分たちとは違う世界観に、よい刺激を受けています。

めぶき学級では、3学期は日本の伝統的な遊びをしています。凧揚げをする予定でしたが、先日の大雪で校庭が使用できないために、室内でコマ回しをしました。コマを回すどころか、紐を巻くことが難しく、てこずりました。そんな時、一人の子供のコマが、きれいに回りました。俄然やる気を出した子供たち。めぶき学級に遊びにきた2年生と、コマ回しをして遊んでいます。

学校公開の日の3，4時間目に2階のプレイルームで焼きそばを作りました。前日購入した野菜とお肉を包丁で切って、ホットプレートでいためました。参観してくださった皆様と子供たちで一緒においしくいただきました。子供たちは、自分たちで作った焼きそばがおいしかったようで、何回もおかわりしていました。

　先日の大雪で、めぶき学級の畑も雪の下に埋もれていました。ようやく出かけた冬野菜の芽がどうなるのか心配でしたが、雪が解けてくると冬の寒さに負けず、地面から力強く生えているほうれん草の芽が顔を出していました。

　体育館での学年合同体育の様子です。24日と25日は、短なわと大なわを中心に学習しました。今までは、「大なみ小なみ」程度の跳び方でしたが、今回からはしっかり回旋させて跳ぶ練習をしています。子供たちは、「はい！、はい！」とタイミングを声に出し合い、はらはら・ドキドキしながら楽しく挑戦しています。