４年生の算数で子どもたちが何やら熱心に取り組んでいました。
覗いてみると、関数の問題をプログラミングで解くというものでした。
「忍者が１回呪文をとなえると忍者が３人になり、その後は１回唱えるごとに２倍になる…」といった内容です。

教科書のQRコードからプログラミングができるサイトに入り、そこで作業をするようになっています。