校内を回っていると、各教室で、子どもたちが意欲的に学んでいる姿が見られます。
散田小学校では、学習の中に、子どもたちにゆだねる時間を設定し、主体的に学びに向かえるような授業をめざしています。

学習課題に対して、自分で考えたことを子どもたち同士で交流し、子どもたちの言葉で情報を整理し、理解を深めています。
そこに教員がどのようにかかわるのかが重要になってきます。
子どもたちの「できた！」「分かった！」という言葉や表情は、教員にとって有り難いと思う瞬間です。