５年生の理科です。
こういった器具や測定機械が出てくると、テンションも上がる傾向にあります。

こういった回路を作ることは、昔は遊びの中でも時折ありました。今はほとんどないように感じます。実際はどうでしょうか？

ちなみに、５年生の理科の実験では、一つの条件以外はすべて同じ条件にして実験計画を立てることが求められます。