昨年度、難しいカフェレーサーに挑戦した子どもたちが、
６年生になって、Vespaを課題に挑戦しました。

細部は鉄板ボディやフェンダーで隠れているので
簡単そうですが、実はバランスが難しいのです。

でも、今回もよくみてかくことがメインの目的ではありますが、
自分のイメージで部分のアップでもいいし、
色もクリーム色でなくてもいいことにしています。

要は目に見えるものだけでなく、
体全体で感じたことからイメージを広げて、
形や色をどう表すか工夫することが大事ですから。

６年生もとっても意欲的で授業態度も素晴らしいです。
さすが、中北の６年生。
今年は下級生が憧れる６年生になりつつあります♪