4年生が、国語の「ごんぎつね」の物語を読み進めています。

グループ内で、音読をし合い、感想などを教え合っているようです。

近くにいた子に聞いてみました。
校長：「何をしてるの？」
4年生A：「ごんが『おれと同じ、ひとりぼっちの兵十か。』と言っているから、文章からひとりぼっちだということが分かるところを探して、表現を工夫して読んでいるの。」

読み取った内容を「音声言語活動」につなげるのが本校の研究の大きな柱。
研究発表会でも、深い読みを音読に生かしてくれそうな4年生です。【校長】