算数の「比べ方を考えよう(2)」の単元で、「割合」の学習を進めている5年生。

今日は、「好きな教科」について円フラフや帯グラフにまとめていました。
この「好きな教科」に出ていた問題の例が、「算数」が一番割合が高かったので、担任が「校長先生、この子たち、算数が一番好きみたいですよ。」とからかいます。

校長もそれに乗って、「それはいいね。明日は、1〜6時間目まで『算数デー』にしようか？」と返します。

子供たちは「ＮＯ〜！」と悲鳴を上げていました。【校長】