あさひ学級の子たちがグループ学習で道徳の授業に取り組んでいます。
高学年の児童が中心です。

11/6付の本校ホームページで、3年生が道徳の時間に読んでいた「ブラッドレーのせいきゅう書」という話を基に、家族で協力し合うことについて考えています。

この話のあらすじを再掲すると、次のとおりです。
・ブラッドレーは、朝食の時、母親のお皿の横に次のような紙を置いた。
・「お使いちん 1ドル　おそうじした代 2ドル　音楽のおけいこに行ったごほうび 1ドル　合計4ドル」
・母親はにっこり笑って、何も言わなかった。
・次の日、母親は、ブラッドレーのお皿の横に、4ドルのお金と次のような紙を置いた。
・「親切にしてあげた代 0ドル　病気をしたときのかん病代 0ドル　服や靴やおもちゃ代 0ドル　食事代と部屋代 0ドル　合計0ドル」
・これを見たブラッドレーは目に涙を浮かべ、次のように母親に言った。
・「お母さん、このお金は返します。そして、お母さんのために、ぼくにも何かさせてください。」

子供たちの中には、実際に家事を手伝ってお金をもらっている子がいるようです。
「お皿を洗ったら10円もらえる。」
「家事をポイント制にして、ある程度たまったところでお金に換えてくれる。」

赤裸々です。

しかし、担任に「おうちの人が家事をしているのに、お金を払ってあげたことはある？」と聞かれると、子供たちは黙ってしまいます。

さらに、「どうして、おうちの人は、家事をしているのにお金をとらないのかな？」と聞かれると、こんな意見が出ました。

「子供のことを愛しているから。」

いい発言です。

あさひ学級の子供たちも、道徳の授業を通して、心を豊かにしています。

何人かの子に、校長がひそひそ話してみました。
「毎日、学校にお迎えに来てくれるママに、1ドルずつ払ったらどうかな？」
バツが悪そうに、校長から視線を外す子供たちです。【校長】