３年生の教室に行くとなにやら２人組で教科書を読んでいました。
　内容を聞いてみると、話し合いの様子の場面でした。
　
　話し合いの仕方を教科書の文を例にして学習していたところでした。黒板では、先生が「キッズ・・・」と書き始めています。
　来月に行われるキッズフェスティバルことについて話し合いをするようです。

　教科書の文をそのまま学習するのではなく、学校や子供の実態に合わせて題材を変えてより身近な教材にすることで、子供たちは興味をもって真剣に学習に取り組めるのです。