高学年が上手にリードして、かつて自分たちが楽しませてもらったように、班の活動を進めていました。

低学年の子が困っているとすっと助け船を出してくれます。

そういった活動を通して人の気持ちを思いやることを学びます。

班の看板も、得意な子が上手に描いてくれました。

人前で司会とかが得意な子、活動を盛り上げるのが得意な子、様子を見ながら音楽をタイミングよく流せる子など、それぞれの得意を活かして、一つのチームになって活動できているのがすばらしいです。