６年生の理科の授業「ものの燃え方」（写真上）

目に見えない気体の正体は何なのか、どういう条件の時どう判断できるのか。

科学的な思考を深めていました。

４年生の外国語活動の様子（写真中）

フルートバスケットのようなゲーム形式で、楽しみながら英語に親しんでいました。

６年生の音楽の授業の様子

リズム遊びで「タタタタ（4分音符４つ）」「このリズムの名前のものは？」「おにぎり・たこあげ・オムレツ・やきそば」

なるほど、分かりやすい！

子どもたちも面白がりながら、大納得でした。