第３学年社会科の授業にお邪魔しました。

「日常生活に隠れた基本的人権に関する問題を探そう」をねらいとした公民の授業でした。

既習の知識である「基本的人権」について、生徒が自らその知識を活用したくなる仕掛けが散りばめられた授業でした。

・一つ一つの学習活動が短時間で集中して取り組める

・各学習活動の前に、すべき内容の確認、留意点、ゴールのイメージをその都度伝え、見通しを持たせる

・板書で、現在の活動の進捗状況を見える化する

といった工夫があり、時間が経つのがあっという間でした。

生徒も、班発表のとき自然と拍手があるなど、緊張感がある中でも温かな雰囲気で授業が進んでいました。