令和7年6月13日（金）。

先生役を交代します。子供たちがコップを動かします。
これも大事な学習です。宝物がどこにあるのか、覚えておく必要があります。

全体指導が終わると、個別指導に移ります。子供たちの実態に合わせたプリントを準備しています。担任の先生は、子供たち一人一人に寄り添い、丁寧に説明します。
「すごい！」「できました！」出来ていれば大いに褒めます。ミスがある時は「もう一度考えてみようね。ここに気を付けてね。」とアドバイスします。良いですね！


授業風景です！　算数科（令和7年6月13日　さくら学級編）PART４