令和8年6月21日（日）。

「バナナは、どんな形にするとお客さんは、食べやすいかな？」

「小さい方が良いと思います。」

「一口くらいの大きさが良いです。」

今回は、バナナに見立てた粘土を切ります。プラスチックのナイフです。包丁の持ち方、おさえる手、切る時の速さなど、安全な切り方について確認します。

「この切り方は上手ですね。」

「ちょっと小さいかな。もう少し大きくても良いね。」

互いにバナナ（粘土）を見比べます。小さい学年の子供たちは大きな学年の子供たちが切ったバナナ（粘土）を見て、上手だなあと感心します。

上学年は「すごいって、褒められた。嬉しい。」と言う自己有用感が醸成されます。下学年は「やっぱりお兄さんはお姉さんはすごいな。」と、あこがれの気持ちが芽生えます。

これはキャリア教育にもつながる取組みでもあります。

次回の生活単元学習では、スーパーマーケットへ材料を買いに行きます。楽しみです。

授業風景です！　生活単元学習（令和8年6月21日　さくら学級編）PART３