１年生・国語の授業の様子です。

　「 漢字の成り立ち 」 について学習しています。
　授業モニターの保護者の方も参観してくださっていました。

　漢字には、象形 ・ 会意 ・ 指事 ・ 形声 といった４種の成り立ちのほかに、転注 ・ 仮借 という２種の使い方もあります。　今日は教科書の問題をみんなで解きながら、それらのことを確認していきました。

　私が中学生だったとき、国語の先生から 「 伏 」 という象形文字 （ ものの形からできた漢字 ） の由来を教わりました。
　その、ちょっと怖い説明が妙に印象的で、今も心に残っています。

　「 君たちは、『 伏 』 の字は、人の横で犬が 『 ふせ 』 をしている姿からできたと思っているだろうが、実は違うのだ。　古代中国では偉い人が死ぬと、その死体を守らせるために兵士と犬も一緒に埋めてしまった。　その埋められてしまった兵士と犬の姿を表しているのだよ … 」

　ちょっと都市伝説っぽいのですが、たぶん事実なのだと思います。
　（ いろいろある説の中の、一つなのかもしれませんが ）

　ちなみに私は、その先生からよく 「 君の書く字は、象形文字が成り立つ一歩手前のような字だなぁ 」 と言われ続けました。　その独特な表現の仕方も印象的で、こちらも心に （ トラウマとして？ ） 残っています。
　やはり、字は丁寧に書かなければいけませんね。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄