２年生・家庭科の授業の様子です。

　「 生まれる・育つ （ 人間の発達 ）」 をテーマにした授業が始まりました。

　今後、時間をかけて、人間の発達・生命誕生・子供を取り巻く環境・自分史 （ 絵本 ） 作製などに取り組んでいきます。

　授業で取り組んだ課題は、豆本にして保管していきます。
　このように、学習物を収集し、自己評価も加えていく手法は 「 ポートフォリオ 」 と呼ばれ、高い学習効果が期待できます。

　今日は、「 狼に育てられた子 （ カマラ ）」 を教材に使い、改めて 「 人とは？ 」 について考えました。　実際に四つ足で歩いたり、手を使わずに食事をしたりしているカマラの写真も、資料として見ることができました。（ 写真・中 ）

　私も金野先生からプリントをいただいて一緒に考えました。
「 人は、人として生まれてくるのではない。　生きていく中で、人になるのだ 」
という言葉を思い出しました。

　これから皆さんは、家庭科という一教科の範疇 （ はんちゅう ） にとどまらない大切な勉強をすることになります。　そして、それはとても価値ある勉強です。

　機会があれば、また私も参加させてください。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄