１年生・数学（少人数）の授業の様子です。

　「 比例と反比例 」 の復習・まとめを学習しているグループと、次の単元である 「 図形 」 に入り、「 円 」 の学習の始まったグループとがありました。

　あるグループでは、「 次の授業は図形を勉強するので、コンパスと定規を絶対に忘れないように 」 という指示が出ていたにもかかわらず、約半数の人が忘れ物をしていました。　大変、残念です。
　担当の先生も、「 あれほど言ったのに … 」 と嘆いていらっしゃいました。

　では、せっかくですから、「 比例と反比例 」 の復習をしましょう。

　次の１〜４の関係は、比例・反比例どちらの関係にあるでしょうか？

１．忘れ物をする人の数と、先生のお説教の時間

２．忘れ物をする人の数と、そのクラスのテストの平均点

３．忘れ物をする人の数と、先生のみんなに対する信用度

４．忘れ物をする人の数と、おしゃべりなど授業に集中できない人の数

　正解は…、あえて私が言うまでもありませんよね！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄