３年生・家庭科の授業の様子です。　担当は、金野先生です。

　被服室でビデオを見ていたので、何かと思いお邪魔しました。（ 写真・上 ）
　見ていたのは 「 Ｉ　ａｍ　ａ　ｃｈｉｌｄ ！　〜 働かされる子供たち 〜 」 というビデオで、貧困国で安価な労働力として働かされる子供たちの実態、いわゆる 「 児童労働 」 という名の人権侵害を取り上げています。

　「 保育と環境 」 の学習の一環で、子供を守る法律について学びました。
　学習プリントを使って 「 児童憲章 」 の３つの基本綱領を確認しましたが、さらにそのあと続く１２の条文には、以下のようなものが定められています。

● すべての児童は、心身ともに健やかに生まれ、育てられ …
● すべての児童は、家庭で、正しい愛情と知識と技術をもって育てられ …
● すべての児童は、適当な栄養と住居と被服が与えられ …
● すべての児童は、虐待、酷使、放任、その他不当な取扱からまもられ …

　一番頼りとするべき母親や父親から暴力を受けたり、ネグレクト （ 育児放棄 ） により食べ物を与えられないなどして亡くなった幼い子供たちは、こうした条文をあの世でどう受け止めているのでしょうか？

　そう考えると、いたたまれない気持ちになります。

　授業の後半では、これも 「 保育と環境 」 の学習として 「 自分史・絵本 」 の制作に取り組みました。（ 写真・中・下 ）

　写真や絵などを資料として添付しながら、生まれてから今までの１５年間を自分史にまとめたり、それに代わるものとして絵本を作ったりします。
　できあがったら見せてもらうのを楽しみにしています。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄