１年生・国語の授業の様子です。
　今日は、１学期最後の授業ということで、文法の復習をしていました。

　「 わたしは、…　見た。」 という言葉を必ず入れて、なるべく多くの文節を使った一文を作ります。　班ごとに相談して文を作って発表し、最も多くの文節を使った班の勝ちです。
　このクラスでは、８４の文節を使った班が最も多かったようです。

　「 文節 」 とは、よく 「 文を不自然にならない程度に細かく区切った言葉の単位 」 と説明されます。　そして、文節の切れ目を確認する方法として、「 ね 」 を入れて読む方法がとられます。

　例えば、「 今日はとても暑かった。」 という文を文節に区切ってみると 「 今日はネ　とてもネ　暑かったネ。」 となり、３文節から構成されていることがわかります。
　「 ね 」 以外にも 「 さ 」 や 「 よ 」を入れても文節の切れ目を確かめることができます。

　どうでもいいことですが、「 ね 」 の代わりに 「 よ 」 を入れてテンポよく確認すると、誰でも簡単に 「 ラッパー 」 になることができます。

　「 ♪ 今日はヨゥ　♪ とってもヨゥ　♪ 暑かったヨゥ 」

…… 本当に、どうでもいいことでした。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　武田幸雄