２年生算数の授業研究を行いました。ユニバーサルデザインを考えて、視覚化、共有化、焦点化を意識しました。子供達は自分の考えを積極的に発表していました。早稲田大学大学院の高橋幾先生にご指導をいただきました。学級のQUの結果の分析に基づいて、指導方法のご示唆がありました。今後も指導力を高めて行きます。